<p class="ql-block"> “一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”在这秋风送爽，硕果飘香的季节里，胜利街小学“相约金秋”公开课活动正在井然有序地进行着。经过精心准备，本周做展示课的有五年级数学组的许银涛老师，五年级语文组的张勤玲老师，科学组的付新平老师和英语组的杨帆老师。</p> <p class="ql-block"> 11月2日上午第一节，许银涛老师展示了《组合图形的面积》一课。这节课内容是在学生已经学习了长方形与正方形，平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上,进一步探讨研究图形的面积，也是日常生活中经常需要解决的问题。</p><p class="ql-block"> 课中许老师让学生自主探索，在具体的情境中领会转化的数学思想,体会并掌握计算组合图形的多种方法，并能够在比较的基础上选择最有效的方法解决实际问题。使学生在发言和教师的引导中感受转化数学思想的意义，掌握求组合图形面积的方法，体验探究学习的成功。</p> <p class="ql-block"> 11月3日上午第二节，张勤玲老师执教了《珍珠鸟》一课。本课用细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现作者与珍珠鸟之间美好的情谊。</p><p class="ql-block"> 课堂上，张老师组织学生通过小组合作学习，梳理出“我”的变化和珍珠鸟的变化。然后来讨论交流珍珠鸟为什么有这种变化，感受作者对珍珠鸟的细心呵护、宽容与关爱，也正是这种情感慢慢赢得珍珠鸟的信任。接着通过师生角色朗读，让学生更进一步体会作者和珍珠鸟之间的情谊，感悟信赖的美好境界。最后让学生谈一谈自己身边有关信赖的故事，让学生真切地感受到在我们生活中信赖无处不在。</p> <p class="ql-block"> 11月4日上午第一节，付新平老师执教的《食物链》一课以谜语的形式导入激趣，调动学生的学习积极性，以轻松愉快的情境切入主题。学生通过动手做纸环串去认识食物链，从而懂得食物链的含义；在食物链断了会出现什么后果这一环节，让学生进一步意识到保护自然环境、维持生态平衡的重要性。 </p> <p class="ql-block"> 11月5日上午第一节，杨帆老师展示了《Can you be my Chinese pen friend》一课。本课主要复习了have got 句型，新授单词difficult、often、world。课文的故事是在美国的Laura给Amy和Sam写了一封信，想和他们成为笔友，需要学生掌握的语言功能是如何表达自己有或没有的东西并询问他人。</p><p class="ql-block"> 课堂上，杨老师根据“三步七环节”教学模式，首先对学生进行热身，复习上模块的单词词组，通过游戏引出教学内容“Have you got…?”。在信件文本的教学中，采用词不离句的教学方法学习新词，并通过用课堂活动好玩的游戏来巩固生词。最后在拓展环节中通过小组讨论在上台复述信件内容。</p> <p class="ql-block"> 在这次活动中，老师们认真磨课，校园里呈现出浓厚的教学研讨氛围。在重塑教风的道路上，老师们以课标为导航，严谨做事。学无涯，教无涯，在教学探索的道路上，我们将继续砥砺前行。</p>