<p class="ql-block">观察地点:积木区</p><p class="ql-block">观察对象:部分幼儿</p><p class="ql-block">观察人:宁老师</p><p class="ql-block"> 小班幼儿入学已经两个月，已经能比较好的适应幼儿园生活了。本周孩子们主要户外活动区域是积木区，孩子们都非常喜欢玩积木，欢呼雀跃地来到了积木区。</p> <p class="ql-block">允儿小朋友在和好朋友一起合作搭一个城堡，城堡看起来非常高大美丽。</p> <p class="ql-block">恒宇小朋友在搭飞机，他说刚才看见了一架飞机在天空中飞过。</p> <p class="ql-block">甜馨小朋友在搭一个小汽车，她说因为最近学了一首歌曲《汽车开来了》</p> <p class="ql-block">杜秉承小朋友搭了一座高楼，有好几层呢。</p> <p class="ql-block">李承霖搭了一列火车。</p> <p class="ql-block">米奇米诺小朋友合作搭了一个滑梯，找了一个圆柱形积木从滑梯上滚下来。</p> <p class="ql-block">通过积木搭建游戏，孩子的想象力得到很大的发展，并且也能根据自己的生活经验进行有意想象，在游戏中通过摸索比较也能知道不同形状之间的关系，有利于形状知觉的发展。在游戏中通过与同伴合作，幼儿的同伴交往技能也能得到很大的提升。</p><p class="ql-block">教师支持与回应:教师应给幼儿提供充足的游戏材料，避免幼儿因争抢发生冲突；另外在游戏结束后教师可以引导幼儿进行分享，启发幼儿进行深度思考，同时也能提升建构技能。</p>