“课堂展风采,磨练促成长” ——垛庄镇中心学校小学部 “人人一节公开课”活动

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<p class="ql-block">“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。为进一步提高课堂教学质量,打造一支教学基本功扎实、学科素养高的教师队伍,落实“教书育人,学生为本”的教学理念 ,学校教导处于2021年10月26日组织举行了“人人一节公开课”的活动,为全体教师提供了展示自我风采的平台,也是全体教师互相学习的平台。</p> 课堂展示 <p class="ql-block">教导处刘乃强主任亲临活动现场听课指导,有了学校领导的鼓励,更加坚定了我们学习的动力!</p> <p class="ql-block">低年级的老师们课堂气氛活跃,学生都积极参与到课堂中来,孙老师执教的《ai ei ui》一课以复习之前学过的单韵母导入,引导学生认识复韵母,水到渠成。低年级老师们都关注了学生的书写,先观察师再示范,起到了很好的引领作用。教师和学生亲切的交流,拉进了和学生的距离。整堂课都重点突出,教师语言富有感染力,具有艺术的魅力,表扬得当,循循善诱,有了上课的激情,学生都乐于投入到课堂中来。</p> <p class="ql-block">四年级刘老师执教的口语交际课,以清晰和模糊的图片导入,一下子就让学生认识到爱护眼睛的重要性;陈老师执教的《王戎不取道旁李》鼓励学生运用以往学习文言文的方法自主学习,理解文意;艾老师和薛老师的课堂更是调动了学生参与的积极性,真正做到了“教为主导,学为主体”。五年级的三位老师紧扣本单元的语文要素,在如何突破重难点上下了很大的功夫。张老师执教的《枫桥夜泊》更是让人耳目一新,抓住了以动衬静的写法,补充资料,引导学生体会张继的忧愁,带着理解反复朗读,学生更容易读出韵味。六年级的老师们同课异构,教学目标明确,教学方法灵活,从多方面引导学生想象,给我们呈现了精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block">很多老师都很珍惜这次学习的机会,多次自觉调课来听课学习,看,我们听到多认真,记录的多么详细。老师们的学习热情让这个凄凉的深秋变得温暖。</p> <p class="ql-block">每节课后评委们都和老师交流研讨,力求更好地落实教学目标,更有效地解决本课的重难点,让学生真正一课一得,通过思维的碰撞,教师的教案更加完善,更加完美,更加贴合教学实际。</p> <p class="ql-block">伊老师讲授四年级上册数学广角《烙饼问题》,通过烙一个饼,2个饼,3个饼,越来越多的饼,让孩子们找到烙饼的规律,孩子们激情高涨,整个过程自然流畅,使学生主动投入到学习中去,渗透了优化思想。邵老师讲授的是《沏茶问题》,通过生活中简单的事例,使学生初步体会到合理安排时间的思想,在每一个教学重点部分,林老师给了学生动手,动嘴,动脑的机会。</p> <p class="ql-block">《平行四边形》一课的教学,五年级数学教师李萍萍老师着重培养学生通过剪,补,移,拼等动手操作活动,让学生自主探究平行四边形的面积公式。这堂课中“转化”的数学思想方法得到了很好的渗透。王婷婷老师执教的也是《平行四边形的面积》,五年级二班的孩子们的转化思想也得到了很好的提升。</p> <p class="ql-block">六年级的三位老师都执教的《百分数的认识》,刘芳老师始终围绕百分数是表示“一个数是另一个数的百分之几”呈现了大量的素材。孙西霞老师通过引导搜集资料,在通过对资料的分析比较、归纳概括,提炼百分数,使学生能较好的结合身边的数学学习书中的数学。孙昌艳老师根据四字成语来解释百分数,如:十拿九稳,百里挑一,十全十美等,这样设计不但富有趣味性,而且将数学与语文有机的结合起来。</p> <p class="ql-block">英语老师们的课堂轻松活跃。老师们一口口流利的英语,课堂上一个个丰富多彩的活动,都深得学生们喜欢。流畅自然的教学环节,大方得体的教姿教态,精心设计的幻灯片,不难看出,每位英语老师为这次活动都做了精心的准备。为我们敬业的英语老师们点赞!</p> 活动总结 <p class="ql-block">活动结束后,教导处刘主任主持召开了总结会议,会上刘主任传达了我校徐校长对全体教师辛勤付出的肯定和鼓励,刘主任也对老师们认真备课,高效上课给予了表扬,对接下来的主要工作进行了仔细的部署。有了学校领导的大力支持,我们一定认真总结经验,弥补不足,不断提高自己的教育教学水平。</p> <p class="ql-block">本次活动的开展,为教师互帮互助,交流研讨创造了机会,对老师们的教育理念、专业素养的提升起到了示范作用,俗话说“一个人走得快,一群人走得远”,相信每一位老师都在这次活动中有了很大的收获。苏霍姆林斯基曾经说过:“学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装入另一个头脑里,而是师生之间进行的心灵的接触”。在以后的教学中,我们必将不断反思,不断提升,构建更高效的课堂。</p>

老师

学生

教学

课堂

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学习

教师

活动

百分数

英语老师