<p class="ql-block"> 2021年11月2日，清源镇中学在前两周教研活动的基础上，又扎实有序的开展了第三次大型的教研活动，并隆重邀请了清徐县教科研活动中心的办公室主任牛红梅、科研室主任李亚勤、中教主任岳志梅和路连萍、牛改萍等教研员进行指导。这次活动依旧以“导学案引领课堂 捆绑式评价激发兴趣 分层教学绽新颜”为主题，通过本次教研活动，探索课堂师生活动有效环节，促进教师的高质高效课堂，提升教学质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">紧扣目标 分解落实</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这次教研活动，学校要求展示课教师要联系本科课程标准，具体细化分解制定学科教学目标，在每堂课上都要与学科课标要求、中考考点和学情相联系，使每堂课教学学有目标，知识落实稳步，有效高质的上好每一堂课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">认真组织课堂的教师</b></p> <p class="ql-block"> 在课堂上，教师们以“学习目标”的形式细化学科课程标准的要求，让学生明确知道自己本堂课的收获，有目标的进行学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">聚精会神、思维活跃的学生</b></p> <p class="ql-block"> 学生们随着“导学案”的引领，在课堂上时而聚精会神的听讲，时而埋头沉思，时而小组热烈的讨论，时而举手积极的回答，幸运的会被挑上讲台板演，同学们还会积极的纠错，整个课堂活跃而有序，随着教师的引导，他们幸福地徜徉在知识的海洋。</p><p class="ql-block"> 教师不仅会适时的点拨，还会根据学生的情况做出“捆绑式的评价”和加分。进步中的学生比好学生加分还多，更能为小组争光。这样的评价，不仅体现了分层教学的形式，更主要的是激励了不同层次的学生学有所获，在自己的基础上更上一层楼。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">认真听课的教研员和老师们</b></p> <p class="ql-block"> 受邀的教研员和学科组的老师们，也如孩子般认真的听课、记录，想来他们也在重温着课堂的旧日时光，斑驳着青春的回忆，思考着这堂课教学的得失吧。</p> <p class="ql-block"> 下午三点，教研员及各科听课的教师们又组织了评课活动。授课教师先进行说课，然后同科教师评课，说出自己的见解想法。最后教研员站在教研的角度，从学科核心素养和学生全面发展的角度，为授课教师指出亮点，同时还提出不足之处，促进教师在今后的教学中发扬优点，弥补不足。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教研之花满园盛开，相信走下去，一定会硕果累累！</b></p><p class="ql-block"><br></p>