【幼小协同科学衔接】——北景中心校幼小衔接系列活动

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为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》、《临猗县推进幼小科学衔接工作方案》及县教育局部署会议精神，全面做好幼小科学衔接工作。北景中心校于11月4日召开了“幼小科学衔接工作动员会”，北景中心校闫校长、薛校长、白主任及北景小学五位老师、北景幼儿园老师参加了此次会议，会议由北景幼儿园史园长主持。 　　中心校分管幼教薛校长做动员讲话及学习教育局分管领导冯建设讲话精神。幼小科学衔接是构建高质量教育体系的重要内容，是国家教育部杜绝幼儿园“小学化”、实现小学“零起点”教学、促进幼儿健康成长的重大举措。薛校长提出:要坚决支持并执行国家、省市关于“幼小衔接”各项决策。根据省教育厅制定的《山西省推进幼小科学衔接工作方案》精神，我们要建立幼儿园和小学联合教研机制，开展小学教师和幼儿园教师共同参与的“幼小衔接”教研活动，让幼儿园与小学这两个学段在教学上体现教育的融合性和连贯性。 共同观看“幼小衔接”宣传片 中心校教研室白宏娈主任带领大家学习张局长讲话精神 　　北景幼儿园史晓宁园长带领大家学习了《临猗县推进幼小科学衔接工作实施方案》，详细剖析了当前幼小衔接的现状，并且强调“游戏”的重要性，提出在幼小衔接的过程中，要兼顾学段特点，用游戏的方式来助力孩子成长，从而达到校、园双向衔接、深度衔接、科学衔接、系统衔接，帮助和引导幼儿完成幼儿园到小学的顺利过渡。 　　北景小学景主任和北景幼儿园杨园长分别就如何能更好的开展幼儿园与小学的双向衔接发表见解。 　　北景小学与北景幼儿园开展幼小衔接联合教研活动，围绕《幼儿园入学准备教育指导要点》、《小学入学适应教育指导要点》及如何科学做好幼小衔接展开了研讨与交流。老师们畅所欲言，纷纷表达自己的感受与想法。 　　研讨中，两校教师就目前小学的“零”起点教育现状、幼儿园阶段入学准备的教育实施等工作展开了激烈的研讨，引发了两校教师对幼小衔接工作的进一步思考。 　　最后，中心校闫校长做总结讲话，他提出:本次幼小衔接活动迈开了新形势下幼小衔接的第一步。在今后工作中，我们要继续强化幼小协同合作，完善共育机制，增进幼儿园与小学的双向互动，共同研学，助力成长。 　　通过本次活动，大家都明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，我们将立足实际，寻找幼小衔接的关键点，探讨新方法，为孩子们未来的全面健康发展奠定良好基础，愿每个孩子都能在校、园、家的呵护下，迎接人生的另一个新起点。