<p class="ql-block">一二年级数学阶段性学业综合评价</p> <h3> “双减”政策的提出，对数学老师提出了更高的要求。如何让孩子在课堂上更高效地学习，减轻课后学习负担，成为每个教育工作者重点思考、积极探索实践的关键问题。 经过两个多月的摸索和总结，我们已经取得了很大的成效，于是我们一二年级数学组进行了一次阶段性总结，老师们组织了丰富多彩的活动，学生们积极参与，孩子们兴致很高，得到了校领导和家长的一致好评！</h3> <h3> 一年级数学♢分三关第一关:数数认数，第二关:比较，比高低，比大小，比长短，比轻重。第三关:算一算，计算10以内加减。</h3> <h3> 二年级数学♢分三个活动活动一:购物活动二:找轴对称图形活动三:巧记乘法口诀<br><br></h3> <h3> 经过每个活动的闯关，学生们得到了优异的成绩，个个喜笑颜开。</h3> <h3> 本次阶段性评价活动，是在新的教育政策下的一点尝试，虽然取得了一定的成效，但是在以后的工作中，我们还需要进一步的探索。</h3> <p class="ql-block">单位:高新第三十五小学长里分校</p><p class="ql-block">撰稿:段瑾</p><p class="ql-block">审核:李秀琦 翟璟</p>