<p class="ql-block"> 小盆友、大盆友们！泾川县第三幼儿园——“停课不停学，快乐玩不停”大班年级组第一期课堂来了！希望这些领域活动内容、亲子游戏和阅读推广能让大家玩起来、动起来、乐起来！让宅在家里的日子也一样精彩！</p> <p class="ql-block">语言活动：故事《病毒与小贪》</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.能从绘本中获取关于新型冠状病毒的信息。</p><p class="ql-block"> 2.可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容。</p><p class="ql-block">3.加强自我保护意识，养成勤洗手的好习惯。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">绘本故事《病毒与小贪》。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、故事引入</p><p class="ql-block"> 问：宝贝，你知道最近发生什么事情了吗？（疫情又出现了反复）</p><p class="ql-block">问：最先得病的城市是武汉，最开始只有一个人得病，慢慢的有越来越多的人得了病，你知道是为什么吗？</p><p class="ql-block">小结：这个是传染病，为了不被传染，现在我们最好的办法就是尽量不到外面去，这样不接触其他人就会有效的减少传染的几率。</p><p class="ql-block">二、了解病毒</p><p class="ql-block">1.了解病毒的来源与感染途径。</p><p class="ql-block">师：病毒最早是从蝙蝠身上来的，有人吃了蝙蝠病毒进入了体内，然后传染给了其他人。病毒的传播途径有：空气传播、接触传播、粪口传播、气溶胶传播。</p><p class="ql-block">三、整体感知故事</p><p class="ql-block">在我们身边很少有蝙蝠，那么到底是谁把这个病毒传染给我们的呢？让我们一起在绘本中找找答案吧。（爸爸妈妈鼓励幼儿自行阅读绘本，能从画面中获取绘本传达的信息，让幼儿将看到的内容用自己的语言讲给爸爸妈妈听。）</p><p class="ql-block"> 四、重点阅读</p><p class="ql-block">1.第五—七页：是谁吃了蝙蝠？（小贪）然后发生了什么事情？（病毒进入了小贪的体内，小贪开始发烧、干咳、呼吸困难）</p><p class="ql-block">2.第十三—十五页：小贪是怎么把病毒传染给别人的？（通过唾液、呼吸和身体接触）</p><p class="ql-block">提问：如果被感染了，我们应该怎样做？（去医院，隔离和不接触其他人）</p><p class="ql-block">提问：那没有被传染的人应该怎样做呢？（戴口罩、勤洗手、打喷嚏时捂嘴、不到人多的地方去）</p><p class="ql-block">五、教育建议</p><p class="ql-block">1.读完绘本后爸爸妈妈和幼儿一同讨论</p><p class="ql-block">问：现在我们有这么严重的传染病，你认为怪谁呢？</p><p class="ql-block">2.爸爸妈妈听一听幼儿的意见，并鼓励幼儿大胆的表达对这件事的看法。</p><p class="ql-block">小结：在这个地球上，还有很多我们不了解的神奇世界，那些和我们一样生活在地球上的野生动物们，它们有自己的生活方式，有属于自己的小世界。我们应当尊重它们，不随意伤害它们。这不仅是在保护野生动物，也是在保护人类自己。</p> <p class="ql-block">亲子游戏：《吸吸乐》</p> <p class="ql-block">一根吸管，彩色纸片陪人类幼崽玩游戏!亲子游戏可以很简单，良好的亲子陪伴可以更好的帮助宝宝大脑发育哦。</p> <p class="ql-block">阅读推荐：《溜达鸡》</p> <p class="ql-block">溜达鸡是一个恬淡但有温度的故事，字里行间透出了自在的意味。这是一双孩子的眼睛在望天望地，望着自然中的所有生命与美丽。在疫情期间，送给孩子们，中国加油＾０＾~</p>