<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">只有不停歇自己学习的脚步，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">才能不断充实自己，超越自我；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">只有不停歇自己学习的脚步，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">才能不断更新教育理念，与时俱进；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">只有不停歇自己学习的脚步，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">才能开拓创新，引领发展。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年十一月，一场“疫”战又阻断了我们与孩子们见面的时间，却没能停止老师们学习的步伐。在这个“停课不停学”的日子里，我园在做好家园疫情防控工作同时，11月4日组织全体老师在“钉钉“工作群，参加了阅读和数学方面的线上培训活动，确保疫情结束后，老师们带着更专业的教学能力开展接下来的学期工作。</p> <p class="ql-block"> 阅读活动的目标主要为倾听与表达，阅读与书写准备，根据不同年龄阶段的幼儿制定不同的活动目标及指导策略。</p><p class="ql-block"> 在培训中，范老师解读了阅读活动的特点，对阅读活动的流程进行了详细的梳理，就谈话活动和讲述活动做了重点分享，将最终达到让幼儿爱阅读、能创编、乐表演、善表达、趣读写的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 数学以遵循幼儿的认知发展规律，从生活主题出发创设数学问题情境，引导幼儿发展与解决问题，在操作探索中逐步养成良好的学习品质和数学思维习惯，提升运用数学知识解决生活中实际问题的能力。</p><p class="ql-block"> 下午的培训中，范老师围绕“探究数学，深度研究数学问题”为主线，理论结合案例分析，分别从幼儿数学理论知识的解析、数学集体教学活动流程、深度教学的路径和实施方案、以及为老师们日常教学存在的问题答疑解惑。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在培训中老师都表现出极高的学习热情，认真听课、做好笔记，积极互动，踊跃发言，和培训师精彩互动，共同研讨。学习氛围浓厚，轻松愉悦之余收获满满。</p> <p class="ql-block"> 为老师们能够将所学知识点梳理、内化、吸收，在培训活动结束后，大家就一整天的学习进行了培训心得反馈，希望在今后的工作中学以致用。</p> <p class="ql-block"> 学如逆水行舟，不进则退，在这个特殊时期，培训学习为教师的成长形成最好的助力，相信在今后的工作中，大家会用成长的力量，带领孩子们更好的体验教学过程的乐趣，为幼儿提供更优质的教育教学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：冯尔秀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审 核：梁建霞</p><p class="ql-block"><br></p>