<p class="ql-block"> 陶行知先生提出：“要解放孩子的空间，让孩子有机会去接触大自然的花草、树木。”幼儿天生对大自然具有好奇心，多多接触大自然，能为幼儿提供自由地观察和探索自然的机会。为了抓住秋天的小尾巴，让幼儿发现和欣赏树叶的美，感知树叶的变化，丰富想象力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美并留住秋天树叶的美。我们开展了“留住秋天”主题系列活动🤗</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ʚ快乐·拾秋ɞ</p><p class="ql-block"> 听一听风的声音，俯身寻找蚂蚁的身影，捡起一片片秋天的落叶，欣赏一幅幅秋的美景，小朋友们又能创造出哪些独一无二的美呢，伴着秋风，我们出发啦 🏃🏻 </p> <p class="ql-block">校园里遍地都是秋天的气息</p> <p class="ql-block">老师你看，树叶全都变成了金黄色、好漂亮啊🍂</p> <p class="ql-block">我们收获了好多漂亮的落叶，不同颜色、不同形状、不同大小，小朋友奇思妙想，齐心协力，一起用落叶摆出了一幅漂亮的画《可爱的大熊》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">与秋·合影</p> <p class="ql-block">宝贝们收集到了好多种不同的叶子有：白蜡树叶、银杏叶、杨树叶、枫叶等 ，孩子们收集这些秋宝贝的时候，还进行了创想，我们还根据小朋友的想法开展了许多关于美工的活动。如：树叶创意黏贴画、户外写生、秋天的大树等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">ʚ</span>落叶创意画 ɞ</p><p class="ql-block">一切艺术都来源于孩子的创造，孩子们用灵巧的小手将树叶的美展现在我们眼前，让我们感受到不一样的美......</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">户外写生“秋”</p><p class="ql-block">艺术源于生活，写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察到的秋的景色，用画笔概括出来，使幼儿更加贴近自然、热爱世界、热爱生活</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">ʚ绘秋·知美<span style="font-size: 18px;">ɞ</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">落叶知秋，微风徐来，所有美好不期而至。在探索树叶的过程中，孩子们又有了新的认识......瞧，孩子们用剪刀、画笔描绘秋树的各种形态。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们坚信秋天是个色彩斑斓的季节，一片片纷飞的落叶会带给孩子们无尽的遐想。孩子们在捡树叶——利用树叶——探索树叶的过程中激发了热爱大自然、感受美、创造美的情感，它将思维创新与动手实践相结合，不同程度的促进了幼儿认知、能力、情感方面的发展。</p><p class="ql-block">感谢你！美丽的秋天！</p>