<p class="ql-block">你有什么发现？作者还是画家</p> <p class="ql-block">课文主题与“舟”有关。指名读。</p><p class="ql-block">默读：在难理解的地方做记号。</p> <p class="ql-block">读有年代感的词。</p> <p class="ql-block">粜：把大米卖出去。</p> <p class="ql-block">看图理解“摇橹”</p> <p class="ql-block">课文从梦境开始，再从梦境结束，这是——首尾呼应。</p> <p class="ql-block">那么当中又讲了什么故事呢？出示作业本习题，进行课前反馈。</p> <p class="ql-block">你发现了什么？(格式：父亲为我做什么)</p> <p class="ql-block">对照大屏幕修改自己的表格</p> <p class="ql-block">齐读。有什么发现？(按时间顺序写)还有什么发现？(父亲一直陪伴我)</p><p class="ql-block">课文以“舟”为主题，那哪几个自然段和“舟”有关？</p> <p class="ql-block">走进第二个场景，找细节，写批注。</p> <p class="ql-block">究竟是一个怎么的家庭，会让父亲节省到了极点？</p> <p class="ql-block">读了资料，你又了解到什么？你又有什么感受？(父亲宁愿受苦受累，也不愿孩子受委屈。)</p> <p class="ql-block">就是这样节省到极点的父亲，看到我满身疙瘩，他还是为了我换房间。</p> <p class="ql-block">再找能体现父爱的细节</p> <p class="ql-block">1.熬夜摇橹的艰辛，父亲对我浓浓的爱。</p><p class="ql-block">2.到达后，船不敢停。</p> <p class="ql-block">在生活中看到这样打扮的人，你有什么感觉？(太古怪了。像贫穷的乡巴佬。)父亲难道不知道吗？(他知道。但家里实在太穷了，他实在顾不得自己了，却顾及孩子面子)</p> <p class="ql-block">缝补棉被：父亲很辛苦，又要摇橹又要缝补。</p> <p class="ql-block">缝补棉被一般是谁的事？(母亲)</p> <p class="ql-block">父亲很伟大，又当爹又当妈。</p> <p class="ql-block">两则《背影》有什么相似之处？</p><p class="ql-block">父亲装着很简单，为孩子却付出一切。看着心酸。</p> <p class="ql-block">齐读</p> <p class="ql-block">男女生合作读</p> <p class="ql-block">题目是“父爱之舟”，那另外几个场景与“舟”无关，是不是不用学了？(要)其他的都能体现父亲的伟大，这是更是人生之舟，希望之舟，带领作者走向更广阔的天地。</p>