<p class="ql-block">新的一个学期，孩子们又成长了一岁，步入了四年级。每个孩子都是天生的小诗人，会感受到大人感受不到的东西。在诗歌中我们感受着岁月静好。</p> <p class="ql-block">这两个月来，我们学习了动物主题的诗歌童谣《蚊子》《小燕子》《蜗牛出门》《小花猫，打电话》《小蚂蚱》《啄木鸟》……也学了有关季节的诗歌。</p> <p class="ql-block">当然，午读、阅读课、讲绘本也少不了了。阅读不一定最后为让你成为伟大的人，但我们至少能成为一个平凡但不平庸的人。</p> <p class="ql-block">儿童阅读能让我们心中有理想有信念。保持对伟大的向往，虽然平凡但是一个有格调的人，充满理想的人，而不是平庸的人。阅读在儿童心里埋下一粒种子，不一定长成英雄，但保留了生命的多种可能性。</p> <p class="ql-block">除去阅读，阿福童财商课让我看到孩子们不一样的一面。本学期阿福童财商课的主题是创业，我以为这对于我们班孩子来说比较难，但是听了课发现孩子们还是蛮有兴趣的。财商课不仅开阔了孩子们的思维，而且也锻炼了他们小组分工合作的能力，每次小组讨论都能讨论的津津有味。</p> <p class="ql-block">本学期的橡果课堂的两本书我们都读过，《长袜子皮皮》我们在假期共读过，开学来还给孩子们放过电影片段。它是我目前最喜欢的童书之一，我不认为它不适合孩子阅读。皮皮虽然性格怪异，但她总是懂事的让人心疼。皮皮穿着比她的脚大一倍的鞋子，只因这个是爸爸在南非洲给她买的，不合脚，但却快乐穿着，只因这是她与爸爸的联结。她会告诉大人们：不要为我担心 ，我会料理自己的。她会自己做饼干，缝制衣服，会做各式各样的菜，她会在小伙伴们不经意中藏好礼物，让他们自己寻找；当她与小伙伴们出海航行回来时，小伙伴们的妈妈在等待着他们回来，回来的各种关心，而皮皮却独自一人回到那个屋子里……</p> <p class="ql-block">《绿野仙踪》中没有直接的说教，而是试着用温和而朴实的语言，告诉我们什么是爱，什么是勇敢，什么是智慧。稻草人认为自己没有脑子，一路上，他却是出谋划策最多的人，一次次让大家化险为夷。铁皮樵夫认为自己没有心，他却小心翼翼的保护着多萝西，为不小心踩死蚂蚁哭泣……真正智慧的人不会觉得自己是聪明的；真正有爱心的人不会觉得自己是善良的。</p> <p class="ql-block">《亲爱的汉修先生》是一个成长故事。鲍雷伊是一个在班上再普通不过的孩子，他安静，内向，不爱写作，并没有什么过于常人的地方。他还是个单亲家庭的孩子，家里条件也不好，即使如此，他也没有敌视父母，抱怨生活，而是试着去理解父母，正视生活。故事里最让我感动的是鲍雷伊对偷午餐贼态度的转变，从怨念到宽容，“我只是觉得，很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上学。”小小的雷伊表现出的善良，真的很触动我。</p> <p class="ql-block">本学期我们还开设了一扇窗看世界课程，对于农村孩子来说，这个课程可以直观地让他们开拓眼界。引导他们接受他们没见过的世界，要他们领会，原来世界那么美好。我们了解了火车的过去现在和未来，了解了荷兰、牛津和世界各地的美食，希望通过这些课程<span style="font-size:18px;">培养他们正确的价值观，这个是最重要的。</span></p> <p class="ql-block">书是通往世界的窗口。要相信阅读的力量，要成为一个阅读的行动者，要把阅读当成生活。</p> <p class="ql-block">看过很多书的孩子，心里会装着很多梦想和爱，装着很多善良和聪慧，也会更有想象力。书本会滋润我们的心灵，甚至会滋润我们的一生呢!</p>