【英语】学习借鉴优秀备考经验充实完善科学备考体系——高三英语备课组活动（八）

媛媛

南宁市教科所承办的2022届英语摸底考试质量分析视频会于2021年11月3日3:15 准时召开，会议持续了将近3个小时。本次会议内容分为三部分：一是英语教研员冯亮老师对本次摸底考试进行质量分析；二是南宁三中林莉老师分享2021届高考备考经验；三是南宁二中颜媛老师介绍2022届高三备考做法。在高三英语备课组长黄芬老师的带领下，高三英语备课组的所有老师认真学习借鉴名校备考经验，积极参与备课组内关于本阶段的复习重点和之后的备考策略的研讨。 高三英语备课组老师认真倾听教科所关于摸底考试的质量分析，再次反思摸底考中我们学生的不足，借助教科所提供的科学备考建议，思考本阶段和今后的备考方向和备考策略。例如，教科所教研员冯亮老师对于语法填空中提出的反复强调基础语法问题，重点关注句子成分分析和非谓语的使用，还有精细词汇教学特别是词汇易混辨析教学，备课组表示支持与认可，并将决心将这些建议融入教学实际，完善教学细节。 〈质量分析数据以及备考建议图片〉 南宁市第三中学林莉老师在讲座中从四个方面分享了三中2021届高三英语备考经验，分别是：一、重视研究，明确方向；二、制定目标，要抓落实；三、勤于反思，勇于创新；四、团队合作，温暖陪伴。每一个内容都落实到位，每一项工作都做得很扎实。会后我们高三英语备课组黄芬老师表示当下我们要结合我们的教学实际因材施教，对症下药，加快全面一轮复习，夯实基础。马炜渊主任表示当下我们要加强对高考题的研究，把握好命题方向和命题规律，让教学工作和学生学习少走弯路。 〈南宁三中林莉老师讲座图片〉 南宁市第二中学颜媛老师做了主题为“2022年高考，我们该做什么”的讲座，介绍了二中2022届高三英语备考策略和方法。其中指出关于高考备考的理解给我们高三英语备课组很大的启发，高考备考需要建立完善知识结构，需要提升学科综合能力，需要挖掘学生发展潜力，这对我们英语备考团队来说是一个巨大的挑战。我们高三英语备课组有一半的老师是青年教师，缺乏高考备考经验，这就要求我们团队加强协作，老教师做好“传帮带”，年轻教师积极主动学习，丰富备考经验。目前关于这点我们高三英语备课组年轻教师做得不错，周小乐老师积极做好英语周测的试卷扫描以及导数据工作，马宁积极听备课组长黄芬老师的课，覃沁老师经常与马炜渊老师交流备课经验和探讨学生的问题，谭现媛老师加强和备课组长黄芬老师交流探讨备考细节和本阶段备考重心。年轻老师们充满活力，给整个团队注入新鲜血液，逐渐成为团队的中流砥柱。 〈南宁二中颜媛老师讲座图片〉 本周高三英语备课组的工作重心是稳定并加快全面一轮复习进度，狠抓学生的英语基础，如词汇和书写，同时兼顾专题和综合英语能力，如坚持英语周一小测和周四隔周大测，保持学生的题感和思维，营造紧张有序又不枯燥的一轮复习氛围。值得一提的是本周小测专题是采用高考题的七选五材料，学生20分钟完成3篇七选五。第二天老师对小测进行精讲，点拨七选五题型的解题策略和解题技巧。这一做法其实是在一轮复习中穿插二轮复习的专题复习策略，符合英语复习教学实际，几轮复习之间没有严格的分界线的特点，而是不同阶段有不同侧重而已。 〈周一小测试题（高考题）截图〉 〈关于七选五研讨图片〉 他山之石可以攻玉，我们高三英语备课组将牢记南宁市教科所提供的科学备考建议，践行科学高效备考。同时，我们将学习借鉴他校优秀备考经验，充实完善科学备考体系，争取在高三英语教学实际中取得实效。 文字：谭现媛图片：高三英语备课组编辑：谭现媛审核：高三英语备课组