观摩名师课堂助力教师成长——卓刀泉小学青年教师专业化发展系列活动

彭迟

细雨绵绵，秋意正浓。面对源源不断涌进的新生力量，为进一步促进青年教师专业化成长，卓刀泉小学面向全体青年教师举行了“观摩名师优质课”教研活动。 本活动旨在将青年教师按所授学科分类、聚集，使其共同领略名师课堂风采、共享名师教学智慧，促进青年教师理论与实践水平提升，使其在不断的教学反思与改进中实现专业化成长。 　　11月4日上午，活动如期举行。全体青年语文、数学教师分批齐聚一堂，分别观看了所属语、数学科的名师课堂，一览名师风采。上午第三节课，卓小全体青年数学教师率先齐聚四楼录播室，观摩了一堂精彩纷呈的数学名师课堂《倍的认识》。 　　本堂课以森林里的生日party为背景展开，充分激发学生兴趣，使课堂气氛迅速活跃起来，过渡衔接十分自然。教师精心设计教学环节，让学生在操作中探索，在探索中积累经验，使原本抽象的概念具体化、直观化——通过圈一圈、数一数、画一画、摆一摆、说一说，学生多感官、有目的、有层次地参与到对“倍”的探索当中，轻松构建“倍”的概念。 　　王老师在授课过程中亲切大方，对于学生的点评与引导及时而精彩；能够实时把握学生反馈、抓住课堂生成资源，合理引导教学，使孩子们在轻松愉悦的环境中快乐学习，且学有所获。在场的数学教师无不全神贯注，认真听、记，思考、交流。 　　上午第四节课，全体青年语文教师如约而至，共同观摩了第六届“《七彩语文》杯”小学语文教师素养大赛特等奖作品，即由朱煜老师执教的高段课《绿毛龟》。 　　朱老师不愧是国家级大赛特等奖获奖者，授课时异常沉稳——沉稳而不失幽默风趣。在教学过程中，朱老师全程不慌不忙、不紧不慢，一步一步引导初次会面尚不成默契的学生渐成默契；短短一堂课不出一小时，现场学生已与他打成一片，像极了《绿毛龟》一课中作者女儿与她的“宝龟”的故事。观摩现场的教师们多次被朱老师逗得忍俊不禁，在心底为他拍案叫绝。 　　在场的语文教师在观摩本课后交流表示：平时在本校的教研活动中很难碰上男老师执教，这次观摩活动算是弥补了一个小小的遗憾。然而，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过观摩全国比赛特等奖作品，在感受到巨大落差的同时，现场青年教师也进一步品悟出一个道理：除了组内、校内研讨课外，在日常教学中也应该认真备好每一堂课、每一位学生，上好每一堂课，把基本功练扎实；只有平时勤学苦练多反思、让优秀成为一种习惯，等真正上了赛场，才能像视频中的名师一样泰然自若，信手拈来。 　　观摩好课固是享受，研讨反思才是升华。尤其对于尚处发展阶段的青年教师而言，一堂欢愉的视听盛宴过后，通过观名师课堂、进行思维碰撞而产生的所思所得也必不可少。为此，在观摩名师课堂当日，语、数青年教师积极在“后浪”群内交流分享了自己的所学所获。 　　教师专业成长的途径多种多样，而观摩名师课堂、共享专家智慧无疑是其中颇为重要的一环。经过层层打磨、道道遴选得来的名师课堂，以其或固有或特有的闪光点，为促进青年教师专业化发展添砖加瓦。前路漫漫，风雨无阻；期待我们一路采撷，一路芬芳！