年轻的“老教师”引领作用-小记“老梁”示范课

常河营老王

<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  为了使新上岗教师快速进去角色,让老教师有更大的提高,学校组织听梁老师的一节可以说是“即兴”的常态课。</span></p><p class="ql-block"> 常态课是家常便饭,可口,简便,好做,对身体更好;公开课、优质课是宴会,色香味俱全,难做,但耐人品味;公开课可供人们欣赏,但只是展示自己的优秀的一面,往往也容易体现自己的不足。常态课更真实、更朴实、更扎实。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">阵容强大,王校长带头参加,语文组全员到齐,三年来新上岗教师全员参与。</p> <p class="ql-block">基本功扎实,课堂环节紧凑,授课思路清晰</p> <p class="ql-block">教材分析透彻,重难点把握准确,讲授明了!依托课文,完美进行德育渗透!</p> <p class="ql-block">课后交流过程中,梁老师阐述备课过程和方法,见解独到!</p> <p class="ql-block">交流总结的时候王校长特别强调课堂上细节的设计和把握,授课思路和过程环节上的衔接,所有活动内容均为解决重难点而设计。</p><p class="ql-block">最后校长引用局长讲话:把学生当成你的儿子,儿媳妇,姑娘,姑爷来培养,做一名有教育情怀的有温度的人民教师!</p>

教师

公开课

重难点

常态

全员

授课

上岗

校长

课堂

扎实