<p class="ql-block ql-indent-1">在这硕果累累,微风不燥的深秋时节,为进一步深化课堂教学改革,加强教本研修,促进教学研究和教师专业化发展,提高教师实施新课程改革的水平和教学质量,打造学研教优秀团体,充分展示教师信息化技术运用,提升课堂效率,11月2日至4日唤马小学开展青年教师教学大比武活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">赛前,各位参赛教师充分利用课余时间深入钻研教材、积极备课、精心构思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">赛场上各位参赛教师激情飞扬百花齐放,充分展示各自教学功底。</p><p class="ql-block"><br></p> ◆ 精彩课堂 <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">程琳老师执教的语文课《慈母情深》</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">吴莎红老师执教的语文课《只有一个地球》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">谭蓉老师执教的语文课《富饶的西沙群岛》</span></li></ul><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">周艳霖老师执教的语文课《狼》</span></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">语文组的老师教态自然大方,有很强的亲和力。课堂教学中用多种方式读书注重朗读训练、语言文字训练,以“小练笔、句子训练、写广告词、写解说词”等方式加强读写结合,体现了语文学科特点,全面提高学生的语文素养。</p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">杨彩芳老师执教的数学课《解方程》</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">殷曦梦老师执教的数学课《7的乘法口诀》</span></li></ul><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">向国蓉老师执教的数学课《笔算乘法》</span></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">数学组的老师巧妙地创设情境,激发兴趣,把计算广泛应用于生活之中,通过写例题举一反三,做习题训练学生思维体现了鲜明的学科特点。同时关注数学习惯培养,杨彩芳强调“书写规范,自觉检查”,向国蓉老师注重“看清熟悉符号,仔细演草”,能长期坚持学生将终身受益。</p><p class="ql-block"><br></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">蒲远鹏老师执教的科学课《机械摆钟》</span></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">科学课是一门具有活动性和实践性的课程。蒲老师紧密联系学生的生活实际,最大限度地将科学探究活动过程呈现在课程内容中,有效培养了学生的好奇心和求知欲。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">祖超祥老师执教的体育课《立定跳远》</span></li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">祖老师的体育课准备部分、基本部分和结束部分井然有序,一气呵成。教师示范法、游戏法、比赛法相互交织,让学生在轻松、愉快的氛围中反复习练习,达到了掌握体育知识、技术和技能,锻炼学生身体的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">台上的同学们注意力集中、思路紧跟老师,积极思考,踊跃作答,遇有疑难,及时发问。他们活泼可爱、自信勇敢、思维敏捷、反应迅速,彰显了唤马学子良好的精神面貌。台下的老师也认真汲取知识,详细记录,认真领悟,课后进行了热烈的探讨交流。</p><p class="ql-block"><br></p> ◆ 家长进课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实教育部双减政策,加强家校共育,本次活动还邀请了家委会代表走进课堂,进一步了解孩子在学校的学习情况。</p> ◆ 总结评价 <p class="ql-block ql-indent-1">4日上午10点在学校多媒体教室召开本次教学大比武活动总结暨表彰大会,会议由工会主席范斌主持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">会上首先由王勇国副校长宣读表彰决定,学校领导为参赛教师颁发获奖证书。接着,张丽华和刘沛林老师分别对文理科参赛课堂进行评课。他们总结出了课堂教学的精彩和各自的亮点,同时对出现的问题和教学盲点一针见血指出,让老师们认识到自己的不足。再接着,范斌主席结合本次活动为青年教师课堂教学提出几点意见和建议。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后,黎海涛校长作总结发言,他首先对本次参赛九节课一一作出详细点评,并强调课堂教学是教师的立身之本,为全体教师深耕课堂教学提出建议与要求,指导青年教师在教学中:一是紧扣教学主题;二是要以学生为中心,把课堂还给学生;三是课堂要出现“掌声、笑声、辩论声”;四是教学要现代化、时代化、生活化、多元化。同时对全体教师提出:一要加强学习提升品味;二是潜心研究提高能力;三是认真反思不断进步;四是健康工作笑对生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">问渠那得清如许,为有源头活水来。教学大比武活动已经成为唤马小学每学期必将开展的活动,<span style="font-size:18px;">是学校培养青年教师的主要方式和有效途径,为</span>老师们提供更好的舞台和时机,为学校的校本研修活动增添丰富的内容。</p><p class="ql-block"><br></p>