作业巧设计 “减”出新成效丨“双减”背景下三塘联合学校星火校区特色作业展

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<div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">课堂不应只是知识的课堂</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">还应该是生命的课堂</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">作业也不应仅是知识的作业</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">还应是与生命成长相结合的作业</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">"双减"政策下</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">减负提质,创新作业</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">我们在行动......</font></div> 为贯彻落实“双减”政策,聚焦“减负提质”这项重要工作,三塘联合学校星火校区各学科教师结合“双减”工作要求,深研作业设计,以布置丰富多彩的作业为突破口,提升课程质量,丰富学生学习生活,努力实现真正意义上的“双减”。<br><br> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">语文组</font></b></h3> 语文教师们集思广益,不断探索尝试,设计新颖的作业形式,努力实现“减负”与“提质”的双赢。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>拼音小王国 语文大世界</b></font></h3> 为了让枯燥的教学内容变得生动有趣,增强孩子记忆,小学部一年级的教师们开展了拼音创意小报制作活动。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">创意手工课 妙思艺术展</font></b></h3> 教学无痕,育人有道。二年级语文教师紧扣“口语交际——做手工”,让学生自己在家动手做一件手工品并介绍手工品及其制作过程。孩子从手工制作中受益匪浅,既锻炼了学生的实践能力,又提高了学生的听说能力和表达能力。<br> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">巧手齐来“拼” “果”然有创意</b></p><p class="ql-block"><br></p> 水果拼盘活动让色彩缤纷的水果与七巧玲珑的童心来一场美丽的邂逅。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>留心身边事 学做有心人</b></font><b></b></h3> 老师们紧扣单元主题——“进行连续观察,学写观察日记”,激励孩子们动手种豆芽,观察豆芽的生长过程。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>书香润童年 笔墨传佳音</b></font></h3> <p class="ql-block">  “最是书香能致远”星火校区一直以来致力于打造书香校园,通过创造浓厚的阅读氛围,开展多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>写好中国字 做好中国人</b></font></h3> 中国有句谚语“人能与字,字能写人”。写字教学具有强大的潜在育人功能,为丰富学生的校园生活,培养学生正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小练就一手好字,各班进行书法比赛。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>数学组</b></font></h3> “双减”背景下,星火校区数学组切实抓好课堂教学管理,保证课堂教学质量,确保学生在校内“吃饱”、“吃好”,满足学生的求知需求,不断加强学生作业管理,做好课后服务工作,同时,开展了一系列趣味活动,让每个学生陶醉于数学课堂中。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>巧手玩转课堂</b></font></h3> 数学组教师别具匠心,将数学教学和生活紧密联系起来,开展了既富童趣又具挑战的实践活动——巧手拼一拼,让学生尽可能多尝试,多动手,在活动中探索、体验、创造。 <h3 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">灵巧的双手拼凑出最美的图案</font></h3>   24大神,是一款算24点的益智游戏,使用给出(随意抽出)的四张点子数牌,利用加减乘除算出24,让学生在游戏中玩转数学,充分体现“玩中学,学中思” 魔方游戏,可以训练学生的手眼协调,提高记忆力,更有利于孩子们对空间知识的认识及学生的专注力、开发大脑思维能力的培养! <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>英语组</b></font></h3> 英语组调用多感官进行作业设计,激发学生学习兴趣。把培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融入作业中,设计多种形式的实践作业,让作业内容丰富起来,使英语课堂教学延伸到课外,真正为学生的发展服务,让作业成为学生的乐趣,才能使课堂教学得到加强和巩固,为学生的终身发展奠定基础。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>“趣”而有“味”</b></font></h3> 兴趣是最好的老师,在学中玩,玩中学,寓学于乐,是学习英语最好的方法。<br>  学完26个字母后,英语组教师们把抄写改成学生最喜爱的绘画。用画图的方式,来表达与物品的相似性。在玩耍中加深印象并激发学生的创造力。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>“活”而有“动”</b></font></h3> <p class="ql-block">  小学生天性好动,爱唱爱跳,喜欢表演与游戏,因此,让呆板的作业“活”起来,让“静”的作业“动”起来是我们一直追求的方向,为此四年级学习了jump,fly,run 和swim之后,边说边做动作。对于学有余力的孩子来说还可以拓展成句子:“I am a rabbit. I can jump. ”</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>“精”而有“神”</b></font></h3> 在五年级的“生活英语大探索”中,英语组教师们鼓励孩子主动发现生活中的英语,让孩子自己感受到英语使用的普遍性和广泛性,从而发掘学习的动力。  孩子们还做了心愿卡,把自己最美好的愿望用英语表达出来。 六年级教学中,教师们以教材第三单元为依托,倡导学生保护环境。通过绘画宣传,激发学生的探索欲。 <p class="ql-block">  “双减”减量不减质,学生“加餐”不加量。在每一项任务背后都是老师的精心设计和同学们的高质量完成。教育从来不是快的填充,而是慢的艺术。三塘联合学校星火校区以“双减”为契机,抓落实、融特色、求创新,“减”出风采,“减”出实效。</p> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(155, 155, 155);">学习从来不只是在课堂,</span></div><font color="#9b9b9b"><div style="text-align: center;">我们给予学生的不是单纯的知识,</div><div style="text-align: center;">是方法,是途径,是技巧,</div><div style="text-align: center;">是拥有幸福的能力!</div><div style="text-align: center;">你看,作业就这么</div><div style="text-align: center;">有趣……</div></font>

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