抓好作业常规检查助推减负质量提升———马营小学开展作业常规检查

是个老师

作业是课堂教学的继续和延伸，是课堂教学的有机组成部分，为进一步落实“双减”政策，不断提高作业质量，培养学生良好的学习习惯，促进学校教学质量的提升，11月4日下午，马营小学杨校长根据《薛庄镇中心小学作业管理制度》要求，对各学科作业进行检查。 语文 六年级各项语文作业书写都很优秀，值得表扬 廉老师两个年级语文，备课认真，详细。作业批改到位，鼓励性评价语用的恰当，各方面作业都不错 邵国英老师两个班语文，作业备课记录详细，批改也非常认真。学生字迹略潦草，在书写方面还应加强练习。 张晓丽老师，两个年级语文。教案准备充分，记录详细。作业批改认真，特别是作文批改更是优秀。 数学 王兰老师，教师用书使用最好，备课亦是如此。记录的密密麻麻，可见功夫下得深。各种作业齐全，全批全改，特别是作业整洁管理方面更是教师中典型的案例，值得大家学习。 王君芳老师作业备课超级认真，手写教案教案详细，也跟进度。单元检测和二次测验做的很到位，也很有针对性。作业批改时，鼓励性评价语再丰富些更好 周春艳老师两个班数学，听课记录写的比较好，点评到位，很认真。作业批改还有欠缺，特别是二次订正，部分同学没有完成 英语 李萍老师，作业能做到全批全改，听课记录很详实，但点评有不足。书头案不详细，还有很大进步钻研的空间。 从查阅的作业来看，教师布置的作业题量及难易程度适中，在学生练习之前能静心选择，注重作业内容和形式的多样性和实效性。个别年级学生的作业书写认真，书面整洁。教师作业批改认真多数老师能做到全收全改，并且教师的批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策学困生，反映出马营小学教师一丝不苟的工作态度。还有的老师注重特色、关注质量。当然，绝大多数老师的教案能够按照教学计划认真完成，准确把握教材重点，而且书写认真，课后反思到位。 杨校长对老师们的认真态度给予了肯定和赞扬，同时也希望老师们以课堂教学目标为引领，在作业布置的内容和形式上多下功夫。 在本次作业检查交流活动，老师们通过交流评比，互补长短，将会在实践中进一步落实双减政策，让作业做到更精炼更高效。