一线课堂，一线收获---文水县教科局教研员莅临南安镇中指导教研活动纪实

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课堂

教研员

教师

镇中

指导

一线

南安

文水县

教研

授课

2021年11月4日上午，文水县教育科技局教研员莅临我校开展学科教研活动。 在这个丰收的季节，一场有关实践的活动，在一线课堂悄然开展。2021年11月4日上午，文水县教科局教研员深入一线课堂，切实了解一线授课情况，从专业角度进行评析，对南安镇中的教师们进行指导。潘佑华、刘建英等多位教研员从学情、考情等多个角度出发，将新课改下的教育思想进行重点传达，给南安镇中的教师们指明了方向。

（语文课堂）

（语文课堂）

（语文组评课）

语文作为工具性和人文性相统一的学科，情感教育必不可少，朱自清先生的《背影》让我们领略父爱，龙应台的《目送》让我们感受亲情。教研员深入一线课堂，走进初二年级尹妮老师的课堂进行考察，听课结束后，教研员立足《背影》这一课，对语文组的全体教师进行指导。教材、教法、学情、考情、教育目标，任何和教学相关的内容，都需思考，都该研讨。“走出去看更精彩的课堂，静下来学更扎实的教法，”教研员给出具有高度的指导。本次教研活动，从一线课堂出发，立足实践，深入研讨，语文组的教师们收获颇丰！

（数学课堂）

（数学课堂）

（数学课堂）

（数学组评课）

理性和智慧迸发出的火花，在数学课堂进行展现。缜密的思维和强有力的逻辑相互映衬，立足课堂和优化课堂作为目标，以学生为中心的授课技能在教研员的指导下逐渐成熟，教研员针对课堂结构和授课思路给出意见，最优化的教育成果在实践中慢慢呈现。数学组李霞老师的课堂得到教研员的指导，“真正的让学生探究，多关注学情，落实双减政策，作业要有层次性、普及性......"教研员从多个角度对数学组教师进行指导，指明教学中的方向性，具有深刻的指导意义。

（政治课堂）

（政治课堂）

（政治课堂）

（政史组评课）

（政史组评课）

关爱，是一种本能；呵护，是一份传递。丰富的情感教育在八年级高宇教师的课堂中开展。雨天向我们倾斜的伞，是父亲悄无声息的爱；窗口摆放的免费盒饭，是店主对流浪者默默无闻的爱；作业本上一行行认真的批注，是老师对学生尽心尽责的爱。本次的政治课堂，以关爱为中心，充分调动学生的积极性。将生活和理论相结合，将实践和情感相统一。小组讨论激烈的开展，听评课活动也有条不紊的进行。有着丰富教育经验的教研员给出中肯的意见：将课堂变成互动式的课堂，而非灌输式的教育；要多走向学生，精准把握教学目标。教研员从极具高度性的角度点明教育方向，一线教师仔细聆听，认真交流，用求教的心态虚心学习。

（化学课堂）

（物理课堂）

（听课现场)

“如何正确书写化学方程式 ”在初三年级刘胜男老师的课堂开展，而另一边，是物理教师梁海龙的课堂——“决定电阻大小的因素 ”。同学们在课堂中积极回答问题，实用的知识让他们沉醉其中，教研员在认真聆听后给出指导建议：紧抓教学目标，激发学生的探索能力和思考能力，初中学生的独特性和初中教学的实践性要相结合。在教研员的指导下，理化组的教师们收获了更为丰富的授课思路。

学高为师，身正为范。学为师之骨，德为师之魂。本次听评课教研活动圆满落下帷幕。在文水县科教局教研员的指导下，我们收获的不仅是授课思路，更是从学生出发的教育观。实践出真知，教研员深入一线课堂，了解一线授课，并给出具有高度指导意义的意见，南安镇中的教师们改进不足，砥砺前行。文水县教科局教研员来南安镇中进行指导，本次活动，对南安镇中的教师而言，是一份收获，亦是一份成长。深入教研，深入探讨，在教书育人这件事上，南安镇中的每位教师都将以严谨虚心的态度前行，路漫漫其修远兮，我们将继续在教研员指导思想的引领下，不断探索，不断成长......