<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>古人云：一花独放不是春，百花齐放春满园。<span style="font-size: 18px;">为提高线上教学质量，我校师生全面贯彻落实沙坡头区教育局线上教学文件精神，11月4日下午教务处组织全体任课教师开展线上集体教学研讨和学科集体备课活动。推动教师线上教学水平的提高，进而促进学校教学质量提升。</span></p><p class="ql-block"> </p> 一、紧跟部署严要求 <p class="ql-block"> 学校领导积极响应上级指示，统筹安排，精心筹备，迅速展开线上授课方式、方法，保证疫情防控期间我校教育教学工作的有序开展。</p> 二、以研促教共成长 <p class="ql-block"> 教研活动，旨在为教师与教师、学生与教师之间搭建互动平台，强化课程资源的统一供给，强化教学评价的统一管理，力求做到以学生为主体，认真的对学生进行教育教学管理。</p> <p class="ql-block"> 老师们就线上课堂开展以来发现的问题提出探讨，并相互交流了解决措施，为后期线上教学起到了抛砖引玉的效果！</p> <p class="ql-block"> 低年级语文组开展的线上阅读活动更是异彩纷呈，孩子们虽然居家学习，但在书籍世界尽情采集知识的芬芳。</p> <p class="ql-block"> 中年级组老师就如何上好线上课进行了深入交流，最后总结提出：“线上教学要做好充分准备。课前要认真备课，精心准备；课上要讲重点，抓难点，通过摄像头关注每位学生上课的学习状态，时刻紧盯学困生；课后要考虑学生的实际情况，分层设计作业。努力做到让所有学生都学有收获，学有进步。”</p> 三、集体备课凝智慧 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，网络教研成了老师们交流研究的途径。学科组长带领本组教师深挖教材，分析学情，和学生一起学习，一起成长。集体备课、课后反思、排惑解疑等活动在我组教师之间踊跃开展起来。老师们乐于进“群”，以“群”为家，聊的是精华，讲的是方法，千方百计让空中课堂发挥最大作用。 </p> <p class="ql-block"> 高年级组语文老师以六年级第四单元习作——《指尖流出的故事》为例进行了深入的探讨与交流，给学生习作提供了思路指导！</p> <p class="ql-block"> 高年级数学老师的线上教研活动，集体讨论《圆的周长》这一课。老师们就如何通过绕绳法和滚动法化曲为直求圆的周长，怎样准确测量圆的直径，从而引导学生找出圆的周长和直径的关系。引出圆周率，在教学中让学生总结出圆的周长计算公式。在实际应用中求圆的周长就容易了，然后分层练习巩固了圆周长的公式的运用。</p> <p class="ql-block"> 张老师利用实物给各位老师演示了“如何找圆形实物的直径”，操作规范、解说清楚，让学生一看即懂。</p> 四、同听同学共进步 <p class="ql-block"> 老师们与学生同听同学同一节课后，再结合本班学情二次备课，线上二次备课让老师积极开展反思性教学，使教学实践日趋合理，同时也开辟了教学实践的新途径！</p> <p class="ql-block"> 教研活动是为老师上好课服务的，经过精心备课和集体磨课，线上课堂也将绽放出“疫”样的光彩！</p> <p class="ql-block"> 特殊期间，每位老师承担了比以往更多更难的工作，七小的每一位老师坚守自己的岗位，守好初心，尽可能地缩小线上和线下课堂的差异，让孩子们能平稳适应，从而完成学习任务。</p> 五、技术借鉴强本领 <p class="ql-block"> 为了让“直播课堂”和“在线课堂”更高效，老师们积极建言献策，把自己的“金点子”与“小妙招”也在线上分享给各位老师，丰富了老师们的教学手段，为打造高效线上课堂夯实了基础。</p> <p class="ql-block"> 这次的教研活动，教师们对线上教学进行了分析、总结和经验分享，主要集中在：线上教学课堂组织与互动、学生线上学习的有效监督、线上阅读活动、集体备课、线上教学方式探讨交流等。教师们畅所欲言毫无保留地分享了线上教学的宝贵经验，研讨线上教学过程中遇到的问题、困难，集思广益，找出了解决问题的办法。面对新的挑战，在接下来的线上教学中，全体教师会继续加强课堂监控，重点关注后进生和无家长监护学生的听课质量；加强作业监控，针对存在问题及时查漏补缺；做好家校联系工作。</p><p class="ql-block"> 面对疫情，我们教师无法冲锋陷阵，唯有坚守自己的岗位，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时期的最坚定守护者，切切实实地指导学生有意义地、有收获地度过线上学习的时光。</p><p class="ql-block"><br></p> 编辑：六年级组 审核：曹丽芸 签发：吕秀梅