随着一波中学规模逐渐扩大，许多高学历、高素质的年轻教师纷纷补充到学校，为了进一步提升他们的课堂教学技能，加快青年教师专业成长步伐，引导和激励广大青年教师钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学方法，引领和带动全校课堂教学改革，全面提升教育教学质量。一波中学2021年青年教师课堂教学技能大赛于11月4日正式拉开帷幕。全体学科组长和教导处人员参与了评选工作，同科教师参与了观摩，整个过程公平、公正、公开。 <p class="ql-block"> 本次活动张卫东校长大力支持，运筹帷幄。邢艳副校长特意参加了赛讲启动会，勉励参赛教师抓住机遇，在一波中学这个优秀的团队中不断砺炼，成为学校未来的栋梁。参赛教师们在学校搭建的这个“展示自我成长”的平台上积极准备，不论是目标的设定、学习情境的创设，还是教学过程的设计与实施、课堂气氛的营造、互动的环节都认真设计，全心付出，把一波中学良好的教研氛围推向新的高度。</p> <p class="ql-block"> 本学期学校倡导素养导向下的“大”单元教学，每位参赛教师通过裸读教材制定出了单元视野下的课时教学目标，目标引领课堂教学高效实施，亮点频出，同时凸显新课改精神，注重发挥小组合作团队的力量，有分工，有要求，有展示，课堂结构严谨，教师驾驭课堂的能力逐渐提高，青年教师的教学水平和基本素养在赛讲中得到锻炼和提升。</p> 值得一提的是本次大赛中的评课环节，经过交流学科组长和青年教师们一致认为：<div> ◆语文课要充分挖掘文本的语文训练要素，结合文本对学生进行语言文字的训练，提升语文素养，让学生言意兼得地学习语文，从而感受到语文的魅力，爱上语文；<br> ◆物理课要把课堂还给孩子，让学生体验到发现问题的好奇，经历解决问题的过程，获得解决问题的喜悦；<br> ◆英语课要努力引导学生在情境中矫正语音，形成语感，能够流畅地表达自己的观点和思想，培养学生善于人际交往的情感；<br> ◆道德与法治课要引导孩子用身边的规则约束自己，使自己的行为文明得体，关注身边的环境，让人与自然和谐共生的理念厚植在孩子的意识形态中。</div><div> ◆ 历史课要在课标引领下，落实“立德树人”宗旨，注重历史学科核心素养的培养，从课堂教学这一主阵地着手，教师要在自己的专业成长道路上不断前行。<br><br></div> <p class="ql-block"> 一波中学2021年青年教师课堂教学技能大赛已经圆满结束，在比赛过程中我们看到了独具匠心的设计、师生交流互动的融洽氛围，听到了充满热情激励、富于启发的教师语言和学生不同的见解。相信这批青年教师在一波中学这个教育沃土中一定会快速成长，未来必将为一波中学和定襄教育的辉煌注入新的活力。</p>