在研修路上继续前行——2021年“国培计划”自治区统筹项目示范性县级教师培训团队递进式研修柳江、武宣活动记(1)

水儿

2021年11月4日，2021年“国培计划”自治区统筹项目示范性县级教师培训团队递进式研修柳江区、武宣县中学组成员，到桂林市十一中进行跟岗体验学习。 一点一滴满关怀 　　陆晓东校长亲自接待我们，给我们介绍学校的办学规模、发展现状以及未来的规划。细雨纷飞中，陆校长撑着一把伞，坚持带领我们参观校园。深秋的雨，微凉；深秋的十一中，暖心。 校长在给学员做校园简介 　　雨中，校长带领学员参观校园 一草一木总关情 　　丰厚的校园文化底蕴，往往来自于校长博大的情怀。梅，兰，竹，菊，松，石，都融入了校长对老师的赞誉和对学生素养的期待，野葡萄的生机，蔷薇玫瑰的网红打卡，也都被安置在校园中，处处充满了温情。 一笔一划彰素养 　　桂林市十一中把书法作为学校的校本课程开发。陆校长亲自主持进行校本课程的培训，在整个团队的努力和坚持之下，书法课程的开发成了学校特色课程。“才需学也，学需静也”，临书法，学古人，须内心安静，才能靠近古人，才能字静、境静，宁静而致远。 刘丽雯老师给学员作关于校本课程书法课的讲座，并和学员们进行深入的交流。 　　学生的书法课 日积月累促发展 　　学校的持续发展依赖于教师的专业化成长。学校非常注重新教师岗前培训，以“集体备课”活动提高知识认知；以“师徒结对”形式提高专业知识；以“助力课题研究”来提高能力认知；以“展示反思”等多元化来促进教师专业化的成长，教学质量自然也就突飞猛进，扶摇直上。 今天的英语展示课，由学单词到用单词流畅的介绍自己的家庭；今天的物理展示课，不仅有尺子振鸣，还有吉他的悠扬，教师教学形式和学生的学习方式都非常丰富，学生在实验和体验中实现了知识的转化。这就是是团队集体备课所呈现的最美的成果。 　　秦满娥老师在给学员上英语展示课 　　陈春蝉老师在给学员们上物理展示课 　　学员们都在认真的聆听 今日观听思自我 　　我来自一所乡村中学，距离城市的高大尚甚远，但教学的密码是相通的，知识的转化，个人明确取向都来自于源源不断的专业学习与研修。作为一名教育人，我认为，我们应该永远行走在研修路上，让专业知识成为我们躯体血液的一部分。