“幼教课堂共同成长” ——小哈佛幼儿园公开课活动剪辑

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为了提高教师专业素养与教育教学能力，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进对幼儿的教育教学水平，加强教师队伍的建设，培养一支高素质专业化的优秀教师队伍，小哈佛幼儿园开展了全员教师公开课观摩活动。 大一班游戏活动《起风了》—邹老师邹老师通过游戏活动，让幼儿对“风”有了初步的认识和了解，通过游戏在教学中可以提高课堂效率、活跃课堂气氛，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，感受游戏的乐趣！ 大二班奥尔夫音乐《蓝精灵》—瑶瑶老师奥尔夫音乐《蓝精灵》给宝贝们所带来的不仅仅是丰富的教学形式，更主要的是给宝贝们带来了新的教学体验。在课堂中瑶瑶老师注重音乐创新，试图让每一个幼儿都充分享受音乐，在音乐中体验快乐，寓教于乐！ 大三班科学实验《神奇的泡泡龙》—张老师张老师打破传统文字教学，通过亲身实验尝试用洗洁精调出泡泡水，培养幼儿的动手操作能力，在吹泡泡的过程中，提高幼儿的肺活量，激发幼儿对科学的探索兴趣。 大四班有趣的拼音《单韵母 ü》—李老师根据幼小衔接发展阶段的特点，李老师通过有趣的故事情节让孩子们身临其境的体会学习拼音的乐趣，巧妙的运用声形并茂的教学元素，感受拼音课与众不同的魅力，培养孩子们学习拼音的兴趣和爱好。 中一班数学《水果宝宝旅行记》—刘老师刘老师在编排火车座位号活动中，巩固5以内的相邻数，提高幼儿的动手能力，让幼儿体验游戏的快乐、分享成功的喜悦，激发幼儿对数学活动的兴趣。 中二班奥尔夫音乐《动物叫》—欣欣老师欣欣老师引导幼儿用不同的动作，表现出不同的动物特征，培养幼儿学习表演几种典型动物的叫声和动作，让幼儿体验音乐活动的乐趣。 小一班健康《保护眼睛》—卢老师卢老师通过引导幼儿认识眼睛的构造和用途，让幼儿明白眼睛对人健康的重要性，了解有关保护眼睛的常识，让幼儿养成保护眼睛的良好习惯。 小二班健康《我的五官》—小雪老师小雪老师通过让幼儿观察五官的相对位置和外形特征，让幼儿初步了解保护五官的常识，知道五官的重要性，引导幼儿积极参与活动。 小一班数学《三只小熊的早餐》—翠翠老师翠翠老师让幼儿在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、粗细与三只小熊的关系，并尝试进行配对，乐意为三只小熊摆放早餐，让幼儿学习简单的数学，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 本次活动，老师们通过听课、自我反思、评课、教学研讨的方式，使大家相互学习、取长补短，同时听取老师们的建议做出改善，使大家在教学方面得到了磨炼和提高。