<p class="ql-block"> 今年是晋中市创建全国文明城市的起始年，学校在提升整体市民素质及提升城市文明素养方面有着非常关键的桥梁纽带作用。为进一步提升教师师德水平和文明礼仪素养，全面展现教师新风貌和新形象，经纬小学教育集团开展了以“展礼仪风采，树文明形象”为主题的教师文明礼仪形象展示活动。从我做起，规范文明礼仪行为，培育良好的人文素养和修身品格，做好学生成长路上的指导者和引路人，结合我校德育系列活动和文明礼仪教育长效机制，打造教师文明礼仪文化；树好新时代教师形象、创经纬人的礼仪文化、全力打造文明城市。</p> <p class="ql-block"> 学校党支部书记、校长王继萍对本次活动进行了指导评价。</p> 师者，传道授业解惑也。教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。教师的一言一行都受到学生的关注，对他们有着潜移默化的影响。教师在传播知识的同时，要十分注意自己的言行举止，使自己从各方面都成为一个优秀的、学生能够效仿的榜样。 全面加强师德建设，使教师掌握基本的教师礼仪，规范教师教育教学活动礼仪言行，提高教师塑造自我形象和合作交往能力。活动中培养了教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪和恰当的社交礼仪。 老师们用最高贵的气质、良好的仪表、优雅的体态、规范的礼仪展示职业教师的形象。 手：是人体态中最重要的，孩子们在各种不同的场合下运用不同的手势进行指引，在全球化交流的今天，从小学会正确的使用手姿是迈向世界的第一步。 站姿：是小学日常生活中最基本的举止，头正、肩平、挺胸、收腹、双手置于腹部，展现出职业教师的优雅、庄重、自信美。 走姿：良好的走姿，不仅能够展现老师们的形态美，还能展示一个老师的精神面貌，挺胸、收腹、立腰、收臀，双手前后自然摆动，步速均匀，充分的展现出我们教师们的优雅美。 坐姿：小学经常会移动椅子，椅子的使用也是礼仪规范，优雅的对待生活是教师们传递给孩子的信息。 <p class="ql-block"> 瞧，老师们正在积极准备，候场中……学生评委看得多认真啊!言传身教，润物无声，孩子们在活动中，开阔了眼界，增长了知识。</p> <p class="ql-block"> 这是现场进行礼仪形象解说的老师们。她们声音甜美，讲解细致，完美地与台上展示教师的表演相契合。</p> 孔子曰：不学礼，无以礼。中国是世界文明的礼仪之邦，礼，是中国文化突出的精神，有礼、注重礼仪是中国人立足的重要美德。从古至今，小学是人类成长的摇篮，在新时代里，小学教师应塑造端庄、大方的形象，从小培养学生良好的修养，从内而外的完善自我。 作为一名教师，不仅要有高尚的道德品质、较高的思想水平、深厚广博的文化知识素养、过硬的专业知识与技能，还要有美好的仪容仪表与仪态。老师好形象是有深厚的文化底蕴；鲜明的个性风格；健康的心理品质；较高的品行修养综合塑造而成。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，通过教师们优美体态礼仪的展示，树立给孩子们榜样，可以培养孩子们从小高贵的气质和良好的行为习惯，更有利于孩子的发展。 君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人者，人恒敬之。文明礼仪提醒着每一个人，为师者更当如此。