<p class="ql-block">教育家叶圣陶曾说过：“积千累万，不如养个好习惯。”书桌就像学生的“小小家”。为使同学们了解整理书桌的重要性与方法，学会按一定顺序整理书桌，培养学生在动手整理书桌的过程中锻炼自我管理的能力，养成良好的习我管理生活能力，促进锻炼劳动技能。青龙第五小学一年级二班进行了主题为“整理书桌，化凌为整”的劳动教育活动。</p> <p class="ql-block">书桌是每一个学生学习的重要伙伴，整理书桌，看似日常琐事，却是生活中不可忽视的重要环节。整理书桌虽然是一件很小的事情，但通过整理桌面，归类摆放学习用品，引导孩子们掌握了分类的方法；用勤劳的双手展示劳动成果，提高自理能力，让学生从小养成良好的生活与劳动习惯。孩子们用行动践行老师们的教育：不会的事情学着做，会做的事情天天做。</p> <p class="ql-block">整洁有序的桌面，给人带来的是轻松和愉悦，能方便我们快速找到自己的学习用品。作为一名小学生，就要养成收拾整理的好习惯。那么我们该如何整理呢？</p><p class="ql-block">第一，东西要及时清理。不用的东西占地方，影响书桌正常使用，制造出来的垃圾随时扔掉。</p><p class="ql-block">第二，东西摆放有序。不常用的大书大本放在最下面，按照大小的顺序依次摆放，为了更好的寻找，可以把书的横切面摆向外面。</p><p class="ql-block">第三，用过东西还放在原来的位置，把零散的铅笔橡皮尺子专门装在文具袋里。</p> <p class="ql-block">同桌之间进行“我来展示”的pk环节，同学们更加清晰地学习到每位同学优秀的整理方法，及提高了同学们的劳动意识，还增强了同学们团结互助的精神。其他同学在教室里也进行了桌面的整理和清洁。</p> <p class="ql-block">不仅是桌面，桌洞也收拾的非常整洁。</p> <p class="ql-block">整理桌椅其实是一件很小的事情，但通过整理桌面学习用品和摆放桌椅，可以让孩子们学习分类的方法。明白摆放整洁的课桌就是在创造美，就是在创造自己美好的生活。通过活动学生的思想境界提高了，审美能力提高了，整理课桌的主动性和自觉性也就提高了。</p> <p class="ql-block">此次劳动课，同学们明白了坚持每天整理自己的桌面的重要性，并进一步明白收纳整理对日常生活也有很大的帮助。养成随手整理的好习惯，让好习惯为我们的美好生活助力吧！更使孩子们认识到自己的事自己做，自己不会的事学着做，培养了孩子们的劳动意识，提高了孩子们的生活自理能力。 </p>