<p class="ql-block"> 道德，源于教育，重在传承，贵在践行。不断传承好的道德正能量，使祖国的花朵们吸取有益的精神食粮正式我们不忘初心，忠于教育的使命。这也正是我们定期开展道德讲堂的根源所在！</p><p class="ql-block"> 很荣幸我们三一班能参与本次生态保护为主题的道德讲堂活动！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 国家主席习近平在2021年10月12日下午以视频方式出席《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。习近平总书记强调，“万物各得其和以生，各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。</p><p class="ql-block"> 为了响应党和国家的号召，在习近平<span style="text-align: initial;">总书记的精神鼓舞下，本期我们选取了“保护野生动物，人与自然共生”的内容！</span></p> <p class="ql-block"> 在自然界中，物种与物种间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一种物种的灭绝都会给其它物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。</p><p class="ql-block"> 目前我国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还不足8只......保护野生动物，已经到了十分危急的时候！</p><p class="ql-block"> 关注大自然生态，就是关心人类自己。近两年抗击新冠肺炎疫情又赋予了保护野生动物更重要的含义！</p> <p class="ql-block"> 活动前，我们班的钟明轩同学带领全班同学进行了我是中国公民宣誓活动，孩子们精神饱满，气势十足！</p> <p class="ql-block"> 同学们和老师一起回顾了道德讲堂的活动流程。</p> <p class="ql-block"> 大家对生态保护的主题特别感兴趣，听得特别认真，一双双大眼睛都闪烁着渴求知识的光芒！</p> <p class="ql-block"> 第一环节:唱歌曲，大家一起边拍手边歌唱保护野生动物的童谣，教室里歌声嘹亮，孩子们兴致高涨！</p> <p class="ql-block"> 接着是学模范环节，大家边观看视频边听老师讲述护鹤姑娘徐秀娟的故事，很多孩子眼中闪烁着感动的泪光……</p> <p class="ql-block"> 然后我们了解了身边人，身边事，看到了很多勇敢救助、保护小动物同学的英勇事迹，受到了他们的精神鼓舞，为他们而骄傲自豪，人人发自内心地敬佩并决心向他们学习！</p> <p class="ql-block"> 谈感受环节中，孩子踊跃发言，表达内心激动的情感，人人有所思，有所悟，收获很多！</p> <p class="ql-block"> 尽管录像时孩子们有些紧张，但稚嫩的语言，诚挚的目光无不彰显着孩子们认真聆听后勇于保护野生动物的一片拳拳之心！</p> <p class="ql-block"> 诵经典环节大家有感而发，大声齐诵论语中有关保护动物的句子:“子钓而不纲，弋不射宿。”在理解意思的基础上，齐诵经典，铭记经典，用经典指引人生！</p> <p class="ql-block"> 送吉祥环节孩子们自己制作了动物保护的贺卡，在上面书写了自己的感悟并设计了保护动物的标语，小组交流后互相赠送！</p> <p class="ql-block"> 孩子们画得精美，书写得认真，将保护动物发乎情，践于行！</p> <p class="ql-block"> 虽然语言朴实无华，甚至还有一些错别字，但每个精美作品无不倾注着孩子们为保护动物付出的心血，无不代表着孩子们今后保护动物的决心，无不彰显着本期道德讲堂已经深入孩子们的内心！孩子们今天收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 同学们选出了精美作品向大家展览并互送吉祥，让保护动物的心意传递给每个有爱心的人，暖暖温情，洋溢于热烈的课堂氛围中，流动在孩子们心间！</p> <p class="ql-block"> 感恩学校给予我们班难得的机会，让孩子们学有所获，“山积而高，泽积而长。”加强生物多样性保护、推进环境治理需要各方持续坚韧努力。让我们从这次道德讲堂携手出发，同心协力，为保护动物，保护我们赖以生存的环境尽自己的一份力！”</p> <p class="ql-block">图片提供：王雨萌</p><p class="ql-block">文字提供：王雨萌</p><p class="ql-block">审 核：杨淑萍</p>