<p class="ql-block ql-indent-1">教学能力，是指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种行为特征。教学能力可谓是每位教师的看家本领，俗话说得好，“工欲善其事，必先利其器”，不断学习、不断更新自己的教学能力，是每一位老师都需要做的事情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为落实区教育分局“向您看齐”导师带徒实施方案，更好地发挥骨干教师和优秀教师的传、帮、带作用，全面强化青年教师专业成长的引领，促进青年教师快速成长，济宁市教育局北湖度假区分局开展了“向您看齐”小学语文系列教研活动，石桥镇第二小学集合青年教师，积极参与了本次活动。</p> 风采展示，感受魅力 <p class="ql-block ql-indent-1">来自济宁一中尚书小学堂的邵凯宁老师执教的是小学语文部编教材二年级上册《难忘的泼水节》一课。在以往的听课中，邵老师动人的朗读声、精彩的环节设计、别出心裁的小创意等，都给我们留下了极为深刻的印象，在本次讲课中，不论是介绍各地春节风俗的导入环节，还是基础知识教学环节，亦或是巧用玫瑰花串联课堂的设计，都让人眼前一亮！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邹城市鲍店煤矿学校的杨丽丽老师也为我们送来小学语文部编教材四年级上册《为中华之崛起而读书》一课，杨老师紧抓单元语文要素，用深情饱满的解说词，串联起了课堂上的每一个环节，教学极有针对性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石桥镇第一小学的刘真芬老师向我们展示了小学语文部编教材五年级上册《四季之美》一课，刘老师参透教材设计者的内心，真正从让学生掌握语文能力的角度出发，在课堂上步步引领学生感悟四季的美丽，脚踏实地、落实语文要素。</p> 头脑风暴，互助提升 <p class="ql-block ql-indent-1">意犹未尽的课堂展示结束后，便进入了头脑风暴的环节，在一一聆听了三位教师的说课之后，我们深刻感受到了她们备课时的用心，以及对教学环节的钻研，这都是值得我们学习的地方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">山东省教科院小学语文学科教研员魏衍良老师也针对三位教师的课堂进行了一一点评。魏老师首先对三位执教教师的表现给与肯定，她们扎实稳健的教学风格，使得课堂顺利成功进行。同时，魏老师也提出了中肯的建议，比如在邵老师《难忘的泼水节》一课中，指出了课堂缺少写字环节，识字环节有些弱化的问题；在杨老师《为中华之崛起而读书》一课中，提出要“让”，把话筒教给学生，多说多感悟；在刘老师《四季之美》一课中，建议刘老师在这篇课文中可以尝试放手让学生自学，摒弃重复内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魏老师的点评给我校教师许多启发，大家纷纷动笔，记下自己的感悟。</p> 专家引领，扬帆起航 <p class="ql-block ql-indent-1">下午，魏老师展开了专题讲座——统编小学语文“教什么”到“怎么教”。讲座中，魏老师从基本原理讲起，提出“语文教材是什么”、“语文阅读教什么”等问题，与老师们共同讨论；随后又结合听课经历，把这些原理与课堂教学实践相结合，更好理解、更好深入；最后，魏老师还分别从小学语文低年级和中高年级两个角度，详细解读“语文阅读怎么教”这个问题。</p> 美美与共，天下大同 <p class="ql-block ql-indent-1">听完魏老师的讲座第二天，石桥镇第二小学语文教研组马上进行了学习研讨，三位青年教师分享了自己在活动上的所学所得，老师们听得都十分投入，纷纷动笔写下重点内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我更深刻的体会到什么是“站在巨人的肩膀上”，讲座中的每一个方法我们都可以立马实践在课堂上，使小学语文阅读课堂更科学的展开。知识常学常新，希望之后还有机会聆听魏老师的讲座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学是一场多元的对话，小学语文阅读教学更是一场学生与老师共创共生的精彩旅行，以教材为依托，使学生掌握多种语文技能，在学习语文的道路上不断拔节生长。此次语文教研活动收获颇丰，石桥镇第二小学的语文教师们都十分期待，下一次的学习之旅，又会带给我们怎样的惊喜！</p> <p class="ql-block">编辑人:毛赛男</p><p class="ql-block">审核人:王永杰</p>