秋色正浓 “语”你同行———濮阳县第六小学二年级语文组全体教师听评课活动

孙少敏

组织听课、评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业化发展较重要、较有效的途径，为促进教师队伍快速成长，提高课堂教学效果，二年级组全体教师在秋色正浓的季节，开展了本学期的听课活动。 　　二年级语文组的十位老师精心备课，认真上课，按时听课，使本次活动顺利完成。 　　一班郑东昌老师和九班杨翠琴老师都讲了《坐井观天》一课。本课是一篇寓言故事，两位老师都有自己独特的课堂组织形式，虽然方法不同，但学习效果相同。孩子们通过学习都明白了文中所包含的道理，而且两位老师的课上都让孩子们进行分角色朗读，既能激发孩子兴趣，又能让孩子在对话中读好句子。 　　二班杨开超老师和七班林艳静老师讲了《我要的是葫芦》。但是杨老师进行的是第一课时，主要带孩子们学习了本课的生字词，又整体把握文章的内容。 　　林老师则是重点教学了第二课时，在读中让孩子明白种葫芦人非常盼望自己的葫芦快点长大，可是由于不知道事情的关联性，导致葫芦都掉落了。 林老师开朗活泼，课堂氛围轻松愉悦，孩子们课上积极回答问题。 　　五班刘小雨老师教学了《黄山奇石》第二课时，由名胜古迹引入，先复习字词，又借助图片让学生在读中感悟黄山的奇石的“奇”。 　　三班任莹莹老师教学了《日月潭》一课，任老师先由一段《日月潭》美景的航拍视频，让学生惊叹于日月潭的美景，在直观的感受中进入课文的学习。 　　六班王彬彬老师也是教学了《日月潭》，可王老师注重孩子词语的理解，在读中感悟词语的意思并加以运用，而且王老师还特别注重引导孩子正确、流利的读文，给孩子们做了很好的示范。 　　四班程浩宇老师和十班孙少敏老师都是由一则谜语引入《葡萄沟》，在多种形式的读中让学生认读生字，又通过读文整体把握文章，引导孩子自己读中有得。 　　八班武巧亚老师由学生熟悉的“小鸟”这个话题引入来学习《寒号鸟》，且用图片让孩子认识寒号鸟，激发孩子的学习兴趣。 　　听课后，二年级组十位老师进行了集体评课、交流、反思。在研讨环节中，大家踊跃发言，相互学习也相互指出问题。 本次听评课活动，增强了老师之间的协助研究，互相促进，互相提高。大家在交流学习中，都感到收获很大。