<p class="ql-block">拼音教学上周结束了。我很好奇经过一个多月的耕耘会有多少收获。于是跟孩子们说本周要举行拼音大挑战，他们也都很期待。</p> <p class="ql-block">因为一年级孩子办学籍，班主任陈老师昨晚奋战到凌晨两点多还没好，今天还得奋斗一整天，作为语文老师，我责无旁贷的担起这一天的课程。怕孩子们看到我就烦，于是把拼音大挑战放在了今天下午的前两节课。</p><p class="ql-block">这是我们的九位组长</p> <p class="ql-block">每个组长负责六名组员。今天下午共挑战四关，组长先来，人人参与，一人挑战其他五人都是评委，错两个算挑战失败，组长做好记录。</p><p class="ql-block">活动开始了，第一节课大家都在奋力的表现着自己。</p> <p class="ql-block">但等到第二节，几个捣蛋鬼就开始跃跃欲试了，于是我就在讲台上宣布，谁不想在小组挑战可以到老师这挑战，有两个“烧包”迅速的抛弃了小组成员来到我的身边。我趁机讲了到我那挑战的规则：可以读错三次，话音未落，又窜上来几个。我接着说：每错一次在屁股上溜一巴掌，读错四次挑战失败。听到还得“溜屁股”这些烧包们已是骑虎难下，只能硬着头皮上了。最后一个个被我溜了屁股灰溜溜的回到座位上乖乖挑战。</p><p class="ql-block">挑战成功的小组上台合影，当然了，最后让他们每个小组都感受到了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block">有人的地方就是江湖，这次拼音挑战赛我也看到了小不点们不同的个性，兢兢业业的、迎难而上的、认认真真的、投机倒把的、过度自信的，还有两三个玻璃心公主病的。</p><p class="ql-block">延时服务时，我对挑战活动情况和大家的表现进行了总结，并告诉他们每一种表现只是他们的特点，没有好于不好之分，只是得把握好度。</p><p class="ql-block">我发现给他们讲大道理的时候，他们听的比我讲课时认真多了！我都不知道该自豪还是该自卑。不过我也承诺他们，只要表现好，还要举行纸飞机比赛、跳绳比赛、认名字大赛……，就让小活动来督促他们学习和锻炼吧，愿他们在小小的活动中快乐成长与更好的自己相遇。</p>