“读书育静气，分享引深思”——芜湖市禾青幼儿园读书分享会活动报道

芜湖市禾青幼儿园

分享

孩子

老师

读书

我们

教师

家长

教育者

快乐

教育

　　立身以立学为先，立学以读书为本。读书是促进教师成长的重要途径，读书更是一种教育行走的方式。教师们以书会友、谈书悦色、用书结盟，在每一个平凡的日子里，教书育人，却也手不释卷；品味书香，却也不忘童真；流连书海，却也凝神聚思。

　　在当下，拿起纸质书成了情怀。书本的存在提醒着作为教育者的我们不要停止学习的步伐。11月4日，禾青幼儿园开展了“读书育静气，分享引深思”的教师读书分享活动。

　　潮灿老师为我们分享的是《陪孩子走过3-6岁的敏感期》。孩子3-6岁的敏感期，父母要做到陪伴、理解、宽容、尊重、引导、帮助以及向孩子学习，共同进步。让故事和游戏成为孩子最好的陪伴，让爱和快乐成为孩子童年的主旋律。

　　潘晨老师为我们分享是《做温暖的教育者》。一位教师只要愿意与书为伴，就能觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态，让我们成为一名温暖的教育者。

　　汪双萍老师为我们分享的是《幼儿园的50个安全管理问题（小班）》。我们老师在日常生活中，要随时注意幼儿的安全问题，做好各种安全预案和应急处理方法。做一个细心有责任心的教师，让孩子们快乐地成长。

　　鲍毅老师为我们分享的是《儿童行为心理学》。儿童的行为千姿百态，而每个行为背后又有着与成人不一样行为心理，往往只有抓住隐藏在他们行为背后的心理才是解决问题的关键点。

　　洪娣娟老师为我们分享的是《孩子，我陪你长大》。每个孩子教养过程中真正的专家其实应该是家长，家长才是最了解孩子最方便“对症下药”的人，教育是学校、家庭、社会三位一体的，密不可分的。

　　王治兰老师为我们分享的是《男孩、鼹鼠、狐狸和马》。当我们遇到问题时，不应该害怕别人会认为自己无知无能而放弃寻求帮助，而应在别人帮助的过程中学会解决问题的能力和经验。

　　高静老师为我们分享的是《正面管教》。家长的和善而坚定，会让孩子得到尊重和实现，让孩子有安全感和归属感，家长的性格决定孩子的性格。作为家长，也应该提高认知水平，不断学习，用你们的影响力来教育孩子。

　　徐玉芳老师为我们分享的是《教学活动中的安全管理》。幼儿在园的一日生活中教师要注意不同的安全事故，每日随时检查活动中出现的问题，细心且谨慎的安排好活动，给幼儿一个安全、安心的活动环境。

　　本次读书分享会圆满举行，老师们从自己的阅读情况出发，结合教学实践，畅谈了读书感受和收获，使老师们产生了强烈的共鸣。

　　教育其实很简单，就是先让自己善良起来，丰富起来，健康起来，阳光起来，快乐起来，高贵起来，然后去感染孩子，带动孩子，让孩子也善良、丰富、健康、阳光、快乐、高贵。让我们热爱阅读，在一本本优秀的著作中，读到那个最想成为的自己，在教育的路上遇到那个最美、最幸福的自己。