<p class="ql-block"> 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护园内正常的教育教学活动秩序，2021年11月4号我园特开展了新冠肺炎防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block"> 为了本次演练活动顺利完成，演练前召开会议并做了详细的演练方案和人员安排，领取所需物资，安排部署演练细节。</p> <p class="ql-block">物资准备：</p><p class="ql-block"> 防疫物资的采购囤积是安全防控的必备条件。我园为了做好科学、有效的防控工作，采购了充足的消毒液、一次性口罩、一次性手套、医用酒精、肥皂、红外线测温仪等防疫物资。</p> <p class="ql-block">01. 入园篇</p><p class="ql-block">应急处置</p><p class="ql-block">情景模拟</p><p class="ql-block"> 孩子们采取错时错峰入园。孩子入园前需在家测量体温一切正常再送孩子来园。</p> <p class="ql-block"> “家长”、“幼儿”在大门外的两条通道（停止线）有序排队，间距为1米（间距提示线），“幼儿”从安全通道走到园所大门口测温、消毒，“家长”们到分流地点自然离开。</p> <p class="ql-block"> 值班教师给“幼儿”进行手部消毒后幼儿通过测温通道，体温正常的幼儿到班级等待区，由值班老师带至教室。</p> <p class="ql-block"> 体温异常幼儿有保健师带到留观室，保健医生重测体温，做好记录，询问踪迹和接触人员，及时按疫情上报流程上报，并告知家长按要求及时到定点医院按照医疗机构指引医疗，消毒人员立即对通道进行消毒。</p> <p class="ql-block"> 体温异常幼儿带到留观室后，消毒人员立即对通道进行消毒。</p> <p class="ql-block">02：幼儿篇</p><p class="ql-block">应急处置</p><p class="ql-block">情景模拟</p><p class="ql-block"> 活动过程中，一名老师突然出现身体异常，持续头痛的症状，保健医生立即带该老师到隔离室，隔离室医生对该老师两次测体温发烧后，询问近期14天行动踪迹和接触人员后，做好记录，立即按疫情上报流程上报并应急处理。</p> <p class="ql-block"> 老师和幼儿撤离后对该教室彻底全面通风消毒。</p> <p class="ql-block">03：幼儿篇</p><p class="ql-block">应急处置</p><p class="ql-block"> 模拟情境</p><p class="ql-block"> 活动过程中，一名“幼儿”突然出现身体异常，持续腹痛的症状。</p> <p class="ql-block"> 教师停止活动并给幼儿戴上口罩，马上联系保健医生，保健医生与教师做好交接，把患病“幼儿”带到隔离点消毒、量体温并做好记录。班主任按疫情上报流程逐级上报应急处理。</p> <p class="ql-block"> 班内教师立即停止活动让班内其她“幼儿”戴口罩、测量体温，并有序离开教室。</p> <p class="ql-block"> 消毒人员立刻对班级及经过场所进行通风消毒。</p> <p class="ql-block"> 本次演练活动为后续幼儿园开展活动防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要继续总结，不断完善，把防疫工作做实做细，确保所有孩子在园的安全和健康，让家长放心、让社会放心！</p>