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_ 高索

（51三小通讯员：李佳慧）金秋十月，是充满丰收的季节。为进一步提升教师们的专业素养和教学能力，夯实课堂教学的基本功，打造课堂教学，提升教学质量。51团第三小学在第三师图木舒克市教育局的精心安排下有幸与45团第一小学形成帮扶结对校。两校领导高度重视此项工作，立志同心携手，认真落实，为发挥优秀教师的辐射引领作用，提升51团第三小学教学质量，校领导多次协商交流，从2021年10月11日起，两校开始进行为期两周的教师换岗交流、跟岗学习活动。 　　51团第三小学选派了5位积极向上、认真负责的青年教师到45团第一小学换岗交流。45团第一小学则选派了经验丰富、专业过硬的优秀教师以及在岗位上有出色管理能力的年级组长，赴我校换岗指导工作。这五位换岗教师分别是兵团名师谢芳老师、三师名师张琴老师、45团一小骨干教师李春华老师、优秀年级组长陈亚东老师和优秀年轻教师刘艳萍老师。 　　10月11日，由王贵云校长亲自带队，将换岗教师接到学校。各位老师带着对新环境的憧憬，不顾舟车劳顿，一大早便开始了解学生和教师，准备师徒结对，依据不同学情，进行具体指导。 　　支教老师们进班后，所做的第一件事便是了解学生。为了快速记住孩子们的名字，李春华老师给孩子们起了一个个亲切的小名，“小穆穆”、“小古丽”……谢芳老师不仅接下六年级一班的语文教学任务，还为徒弟示范如何上三年级的语文课。五位教师每天不仅完成语文教学任务、准备自己的示范课，还听评其他语文公开课，依据学生特点作出指导性的点评。 　　在李春华老师《示儿》的示范课上，李老师抑扬顿挫、干净简练的教师语言，深入浅出的带领我们走进了作者情感世界，也让学生深刻地领悟到作者的爱国之情。原来老师的情感是那么能带动学生的呀！在这堂课上，我们不仅感受到了李老师那充满激情的上课状态，也感受到了老师对待学生那一份炽热的心。 　　在谢芳老师《开国大典》的示范课上，谢老师对课文文本的深度解读令人钦佩，更被课堂上谢老师用其深厚的文化底蕴、精湛的教学艺术、灵活的教学语言所折服。谢老师在解读课文之前利用如何介绍一场活动理清课文的脉络。语文素养的培养在每一堂语文课之中，在每一次师生思维碰撞之中。在谢老师执教的《卖火柴的小女孩》的课堂中，随文识字更容易加深学生对生字的理解，根据学情，老师放慢语速，循循善诱，引导学生逐句逐段理解课文，学生回答问题之后，对学生的评价切合实际，点评语十分丰富，提高学生学习的积极性。同时谢老师会提醒学生将重点记录在书上，做好侧批，培养学生良好的学习习惯。 　　接下来刘艳萍老师所上的《田家四季歌》更让我们看到了年轻教师的活力与能力。上示范课的前几日，我们总能看到张琴老师与刘艳萍老师交流、调整环节设置，打磨课堂语言。在张琴老师的指导下，我们看到一堂环环相扣、语言清晰、流程清楚、时间把握极其精准的课堂。在学生当堂练习书写生字时，刘老师巡视课堂不时提醒学生保持正确的书写姿势，并将书写较好作业用投屏的方式展示在白板中，并讲清楚具体哪一笔写得规范。 　　在第二周中，谢芳老师指导我校青年教师李佳慧将《秋天的雨》两个课时进行教学完整流程的展示。一周的时间，老师们将一节课中的环节、每个环节的衔接语，甚至是课堂中可能说到的每一句话都设计清楚。完整的两节课，将语文课堂中可能用到的部分环节、识字方法、讲解课文的模式进行展示。这两节课以及三位教师上的示范课，让我校青年教师陷入深思。“原来语文课堂有这么多种模式”“原来教材中有这么多值得深挖深讲的内容”“原来我们的课堂中缺少这么多的环节”…… 　　在短短两周的换岗交流中，谢芳老师受邀做了一堂充满干货的讲座。讲座从如何听课看课、评课等方面开始。首先是要端正态度，学会学习他人的优点，取长补短；其次，看课要看教学环节是否丰满、是否环环相扣，还要看教学方法是否得当；再者语文素养的培养离不开朗读，在读中感悟，读中理解字、词、句、段的意思；最后，面对青年教师想要迫切成长的渴望，提出了多听课是快速成长的途径之一。 　　短暂的交流换岗活动结束了，为更好的学习，提高我校教师执教水平，将谢芳老师的徒弟李佳慧派往45团一小继续跟岗学习两周，全天与谢芳老师参与学生管理、班主任工作及语文教学等日常工作。从早读前监督学生打扫卫生，到每一节常态课、作业讲解课，我深深的体会到了“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 　　万叶秋声里，千家落照时。本次换岗交流活动快结束了，但是此次活动带给我们的触动却没停止，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在教育的路上，我们只是初学者，长路漫漫，需要我们更加努力，提高自身的专业水平，带领着我们的孩子像向日葵般向阳生长。 图文编辑：李佳慧审核：叶挺和