<p class="ql-block">课程起源：</p><p class="ql-block"> 大自然的生灵----动物，因为有了动物的存在，整个地球活跃而充满生机；因为有了动物的陪伴，人类在浩瀚的宇宙中才不觉得孤单。早操结束后的户外活动时间，孩子们在操场上玩篮球时，婉芯对我说老师你看天上有头牛，我笑着说：“牛在哪呢？”她指了指头顶的一片云说:“这是一头老黄牛，老师你看，它还有牛角，还有四条腿和尾巴”。我仔细看了看，还真如她所说。我说：“你的眼睛可真亮啊”。这时其他孩子都围过来，说老师你看那片云是一条龙，老师那片云像只小兔子，老师你看那朵云像只大熊……孩子们津津有味的讨论了起来。一场关于动物的探讨由此展开……</p><p class="ql-block"> 孩子主动亲近动物，发现其中的奥秘，探究相互间的关系，并生发喜爱之情，中班孩子对动物的习性、本领、特点都有基础的了解，希望通过阅读、观察、探究和各种活动，在梳理原有经验基础上，深入感受动物的诸多奇趣，体验大自然的多种奇妙之处，进一步探究动物与人类之间、动物与大自然之间的多样关系，产生善待生命、关爱自然的情感。 </p> <p class="ql-block"> 🔴动物大探秘</p><p class="ql-block"> 老师带着我们一起来了解，各种各样的动物</p> <p class="ql-block"> 🔴走近、亲近动物</p><p class="ql-block"> 以孩子的兴趣和经验点出发，对孩子们来说，提到“动物”这个词，孩子们认为动物园里的动物最多，抓住这一契机，孩子们和爸爸妈妈一起走进“动物园、宠物店、海洋世界”，了解动物的习性、特征等相关资讯。</p><p class="ql-block"> 闪亮登场</p> <p class="ql-block"> 🔴我的动物朋友</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">给它们喂点喜欢吃的食物</p> <p class="ql-block"> 🔴动物问题大搜</p><p class="ql-block">动物问题大搜集</p><p class="ql-block">关于动物，你们有什么问题想知道呢？甜甜：蛇为什么要吃老鼠？可乐：猩猩喜欢吃蚂蚁吗？婉芯：海里游得最快的是什么鱼？寄忆雪：海马是爸爸生宝宝的吗？</p><p class="ql-block">魏跃泽：为什么袋鼠是跳不是走路呢？......</p><p class="ql-block">孩子们提出了各种有关动物的问题，</p><p class="ql-block">于是我们和孩子们一起收集有关动物的图书，通过阅读书籍帮助孩子们一起解决他们提出的各种问题。</p> <p class="ql-block">幼儿园提供的图书</p> <p class="ql-block"> 🔴尾巴调查表</p><p class="ql-block"> 小朋友，你们知道哪些动物有尾巴吗？动物的尾巴像什么呢？它有什么作用吗？我们和爸爸妈妈一起去调查一下画下来吧！</p> <p class="ql-block"> 🔴动物创意美工</p> <p class="ql-block">*️⃣快乐的小青蛙</p> <p class="ql-block">*️⃣树叶贴画</p> <p class="ql-block">*️⃣折纸及绘画</p> <p class="ql-block"> 🔴动物的家</p> <p class="ql-block"> 🔴动物运动会</p> <p class="ql-block"> 🔴爱护、保护动物</p><p class="ql-block"> 小朋友现在世界上有很多动物都快灭绝了，是因为人类的捕杀和环境破坏使他们从地球上消失，哪些动物需要我们重点保护呢？我们应该怎样保护动物呢？</p><p class="ql-block">李承泽：“熊猫是我们的国宝，我们要保护它。”</p><p class="ql-block">张婉芯：“丹顶鹤也是我们要保护的动物，因为丹顶鹤已经被猎人打的很少了。”</p><p class="ql-block">杜旭阳：“东北虎也是保护动物。”</p><p class="ql-block">张皓天：“非洲象应该要保护，它的牙齿很值钱，不能杀害他。”</p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block">那你知道为什么这些动物会越来越少呢？</p><p class="ql-block">我们的猜测？？？</p><p class="ql-block">王佳悦：“人们乱砍树木。”</p><p class="ql-block">谢雨欣：“都被猎人给抓走了，去卖掉。”</p><p class="ql-block">欧童语：“污染环境。”</p><p class="ql-block">王子骞：“被人抓走去做衣服了。”</p><p class="ql-block">科普时间：</p><p class="ql-block">⏺原因一：人类为了获取动物美丽的皮毛、珍贵的器官，捕杀动物。</p><p class="ql-block">⏺原因二：人类开发森林，建造城市，占据了动物栖息的家园。</p><p class="ql-block">⏺原因三：人类破坏环境，用于农作物的肥料、化学产品、石油泄漏等造成环境污染，毒害了动物。</p><p class="ql-block"> 所以我们要爱护保护动物🐄🐎🦒🐖🐐🐘</p> <p class="ql-block"> 🔴我们的倡议</p><p class="ql-block">黄鸣宇：“我们可以种很多很多的树，给小动物一个家。”</p><p class="ql-block">郭姝颖：“我们要保护环境，不能乱扔垃圾。”</p><p class="ql-block">郭浩宇：“我们可以做一些保护动物的海报，让更多的人看到去保护动物。”</p><p class="ql-block"> 自创游戏🔷拯救小动物</p><p class="ql-block">玩法：从起点出发跨过障碍物、钻过山洞，每人救起一只小动物。将救起的小动物放到箩筐里，回到排尾。第二名幼儿继续游戏。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">1.每人每次救一只小动物。</p><p class="ql-block">2.幼儿救小动物过程中自己不掉下去，不能让小动物受伤。</p> <p class="ql-block">加油、加油！你要小心哦，别掉下去了哦！</p> <p class="ql-block">课程感悟：</p><p class="ql-block"> 课程，是孩子的学习经历。“我们的动物朋友”这个班本故事，让我们老师和孩子们经历了不一样的旅程，在这个旅程里我们一起学习，及时发现孩子的所需支持他们。 仅仅四周周的时间，孩子们对动物有了进一步的了解，满足了孩子日益增长的好奇心，培养了爱护小动物的情感，让孩子们继续保持一颗好奇心以及善于发现的眼睛，让我们期待下一次的快乐体验吧！</p>