<p class="ql-block">凡有所学，皆成性格。坚持立德树人，培养学生核心素养，这是教育改革的发展趋势！什么是英语学科核心素养，如何促进核心素养落地，这是值得大家探讨的问题！今天很荣幸邀请到占黎明主任为我们带来一场关于“如何在英语阅读教学中培养学生的核心素养”的讲座。</p> <p class="ql-block">讲座的主要内容为英语学科核心素养定义，各要素之间关系；阅读教学理论-多元智能理论，建构主义，阅读层次理论等；新教材文本阅读策略及案例分享；最后还为我们带来英语名著整本书阅读策略的分享！不仅内容丰富多彩，而且阅读理论新潮实用。</p> <p class="ql-block">第三节课我们一起观看教学视频，如何运用阅读圈展开英语名著阅读！</p> <p class="ql-block">整堂课的讲座干货满满，受益匪浅！要真正提高学生的核心素养，进行整本书的阅读显得尤为重要，因为英语属于一门应用性比较强的学科，听说读写的熟练掌握，离不开课外大量的训练，仅仅依靠每周几节英语课和英语阅读课，是无法完成这一使命的。35万课外阅读量，如果是高中三年的话，平均一年需要10万多词的阅读量。英语整本书的阅读可以有效扩大词汇量，提高学生的语言能力，锻炼他们的思维品质，增强文化意识，同时提升学习能力！</p>