野趣涂鸦——金（西）林幼儿园孩子们的别样体验

Becky

幼儿对绘画有着一种自然的需要，在涂鸦中，他们用绘画尽情地、自由地表达自己的观点与内心情感，在感知、操作、表现中，使手、眼、脑逐渐协调一致，得到发展，同时会表现出对其个人来说是全新的、前所未有的创造性。 　　金（西）林幼儿园遵照《指南》精神，开展了幼儿涂鸦游戏活动，为幼儿创设了涂鸦活动的环境，并提供了多样的涂鸦活动材料。幼儿随意选择自己喜欢的地方或者物件，进行自主创意、自主涂鸦，得以天性的释放和对美好事物的追求……让幼儿在涂鸦环境中，通过与涂鸦材料的直接接触、感知、操作、体验、表达等各种方式的对接，形成幼儿的经验，促进幼儿身心全面发展，使每个幼儿度过快乐而有意义的童年。 　　金林幼儿园生态园的涂鸦长廊，开阔、宽敞的场地，给孩子们提供了创造的无限可能。 　　这条长长的涂鸦长廊，孩子们可以无拘无束地自由涂鸦，时而跑远一点看看，时而凑近一点瞧瞧，小小的涂鸦墙里蕴藏着大大的世界。 　　当颜料与脚丫碰撞融合，会有什么样的体验呢？看！孩子们在艺术的大美世界中自由的畅想，一幅时光里的美好画卷定格在这一瞬间。 　　你瞧！每一个忙碌的小身影都沉浸在快乐的世界里。 　　你见过这样的画卷吗？告诉你哦，这是用我们金林幼儿园生态园里的塑料薄膜做成独特的画卷哦！孩子们第一次体验在保鲜膜上涂鸦，感受自然光带来的微妙，用眼、用手、用身体感受阳光、感受自然的美，用画笔去绘画大自然。 　　幼儿园户外南侧的石艺吧附近，就是一个浓缩的自然小天地，孩子们寻找着自己喜欢的材料，开始了他们的涂鸦工作…… 　　纸箱也是他们涂鸦的好东西，看！孩子们三三两两，里应外合，用七彩的颜料把幼儿园的美景都留在了纸箱上！ 　　这是废旧卷纸筒，经过我们的装扮是不是也与众不同了，会不会给游戏的小朋友带来惊喜呢？ 　　教师也尽可能多地收集废旧可涂鸦的材料，废物利用是一件充满乐趣和有意义的事情，这些废旧材料，为涂鸦做了充分的准备。 　　材料如此丰富，孩子们一个个迫不及待地用画笔蘸取颜料，想展示一下自己的身手，小画家们开始忙碌起来...... 　　涂鸦对于幼儿园的孩子来说，是一种游戏体验，一种轻松、愉快、易行的活动，是一种不受限制的绘画形式。孩子们的涂鸦无处不在，小石头也成了孩子们涂鸦的好材料。 　　还有的小朋友在纸巾上大胆的构思，每一次下笔，每一次勾勾点点都是纯真与可爱。 　　每一个孩子，在内心深处都隐藏着一粒创作的种子，他们都是创意的天才，正是幼儿园为孩子们营造的创意涂鸦的氛围，使孩子们心中的小种子开始发芽、开花、茁壮成长。接下来，看看孩子们的部分作品吧！ 　　自金（西）林幼儿园开展野趣涂鸦以来，孩子们也享受打了打破禁锢的别样体验。我们的涂鸦不再局限于涂鸦墙，生活中的废旧纸箱、石头、树桩、轮胎，都变成了自主涂鸦的画布。野趣涂鸦绘画活动，为孩子们提供了与自然之间对话的机会，激发孩子对艺术的兴趣，开发孩子的艺术潜能，为孩子今后的长远发展奠定良好的基础。孩子们在自然中学习，在活动中成长，在游戏中寻找快乐！ 幼儿园涂鸦活动这一的小小变革，也许就是幼儿最大限度展开想象和创造的摇篮。涂鸦活动中，孩子们尽情创作自己的作品，突破了传统纸张界定的框架，离开了以教师为主导的教育环境。在自由的氛围中，扩展了幼儿思维的广度，让幼儿体验到创作的快乐，提高审美欣赏技能，实现了在“玩中学，学中玩”，孩子们在游戏中自主发展、自信成长。