愿你有幸福的能力，向阳生长—记余堰小学第九届教师读书会

谢芳

《佐贺的超级阿嬷》本书主要讲了作者德永昭广的父亲在广岛原子弹爆炸后，母亲因为无力抚养他，只好将年仅八岁的昭广寄养在佐贺的外婆家。在极端艰苦的日子中，乐观的外婆总是有神奇的法子让生活充满温暖、力量和希望，让家里永远充满着笑声......作者岛田洋七以一个个小短篇生动描绘出一个真实的被阳光包围的小茅屋，让人仿佛身临其境，听着超级阿嬷的谆谆教导。一个个小故事充满着积极乐观的人生态度，尽管琐碎但让人感受到温暖。 深秋的午后，细碎的阳光透过教室的玻璃，照在每一个人的身上，渗入内心，如同共读的这本书的封面一样，那么亮丽，又那么温暖。 《佐贺的超级阿嬷》这本书，是本学期我们的第一本共读书目。老师们说，翻开这本书的时候，以为是个“青铜”，读了几章之后，却发现，遇见的是一本“王者”。它于琐碎和简单中，牢牢抓住每一个读者的心。 “它是一本值得细细感悟的书”。毕校长在读书会伊始，就说了自己的感受。“我从这位阿嬷的身上，学到了一种力量，一种在困境中也要向上生长的力量。战争之后的日本普通家庭，生活极为困难，可是全书读完，没有苦哈哈的感受。反而是微笑，是乐观，是积极。这位阿嬷非常伟大。”他喝了一口茶，拿起了书，分享了很多细节。然后，他又从教育者的角度，说这本书给我们树立了正确的人才观。阿嬷认为，人生就是总和力，我们作为教育者，要看到每一个学生的优点，最终让他们成为一个幸福的人，这就是教育的最终目的。 翟玲老师从书中汲取了大道至简的道理。她说，总觉得工作，生活压力很大。每天都非常焦虑，看了这本书，最大的收货是，让自己心态平和。原来给生活做个减法，是那样自在舒服。 这是一本值得去分享的书。有三位老师不约而同地选择了分享主题来聊这本书。黄珊老师说她看了精华版超级阿嬷以后，感觉不过瘾，然后又买了一系列的三本，给我们分享了精华版和其他两版的不同。认为精华版更加简洁好入手，而其他两版描写更加细致，如果想全方位多角度了解昭广和阿嬷的故事，可以看这两版。游薇老师则是说，她把这本书分享给了学生，六年级的学生们很喜欢这本书，对昭广生活中的趣事特别关注。他们读到昭广背着磁铁去吸破烂，用木棒拦住上游漂流下来瓜果蔬菜，光着脚跑步…都很好奇，原来小学生的生活这么丰富多彩。游老师说：“让我们走出教室，抵达更加广阔的天地的，唯有书而已。”李朝老师说，这本书最吸引她的，是一个个温暖的瞬间，比如那个总是肚子痛的老师，那个破天荒只吃了一小碗米饭的昭广…李老师最后直接给我们读了一段原文，红了眼眶，久久不能平息。 郑爽老师说这本书读了一遍又一遍，特别喜欢。书里的超级阿嬷给她留下了深刻的印象，这是一位积极向上的老人，这是一个辛勤付出的母亲，更是以为穷而不困的智者。她身上，兼具女性的柔韧和男性的刚劲，是一个平凡而又伟大的人。 这是一本容易让人回忆的书。谢芳老师和聂群老师，都从书中的阿嬷想到了自己的奶奶。谢老师说：“我每次看到书中的阿嬷，都会想起我的奶奶，从小我就跟着奶奶长大，她身上也有特别让人舒服的一种力量。她总是笑着，总是慈爱的。又是拥有生活智慧的人，方圆百里，是做饭最好吃的，是纳鞋底高手，是讲故事大王…一个老太太，怎么永远是乐乐呵呵，充满力量的。她虽然不在了，但是她的那种精神和力量，却让我永远铭记。”而聂群老师，则说她的奶奶和阿嬷完全不同，总是抱怨，总是苛刻，总是烦躁，她在家就是鸡飞狗跳，焦躁不安。聂老师说：“也许是我的奶奶没有接受良好的教育，也没有更好的圈子让她排解坏情绪，所以，我为她遗憾。无数次我也暗暗告诫自己，不要像奶奶那样，要做一个乐观的人。”很庆幸，这本书，让我们串联起了很多的回忆，并让我们审视自我，拥抱阳光，向阳生长。 “这本书让我想起了我妈妈，她像文中的阿嬷一样，在艰难的日子里，让我衣食无忧，正常上学，最后走出了筒子楼，做了自己喜欢的工作，我感谢她。”徐畅老师动情地说。她回忆了艰难的少年时代，是自己的母亲，不顾严寒酷暑，像书里的超级阿嬷一样，辛勤劳作，供养出了自己和妹妹两个大学生。感恩这个词说了好几遍，一向爽朗的畅姐，也有些微的哽咽。 这是一本让人不断反思的书。毕鑫老师是九五后，也是学校最年轻的班主任。她说读了这本书，她对照书中的人物，反思自己：我的生活比阿嬷还艰难吗？我班上调皮的孩子比小新舅舅还难以对付吗？对比反思之后，发现一年级的吵吵闹闹根本不算什么，人生总有一段难过的时光，调整心态，十月比九月进步一些，十一月就更加得心应手了。 说了又说，评了再评，分享，倾听，感悟，思索。这本书似乎有一种神奇的魔力，让我们笑着，流泪着；回忆，串联着；感慨，又展望着。书里的阿嬷，同现实的我们，隔空对话，让这个深秋的午后，格外丰盈绵长。