<p class="ql-block"> 秋风送爽，伴随着阵阵桂花的香气，<span style="font-size:18px;">为促进学生心理健康成长，帮助学生正确的认识自我，悦纳自我，完善自我。11月4日下午第一节课北</span>校区二十班迎来了王梅校长精心准备的一节心理健康教育课——《悦纳自我，做最好的自己》。孩子们每个人都全神贯注，聚精会神的听着，争取把所学知识用到实际生活中去！</p> <p class="ql-block">课堂伊始，王校长通过一个暖身活动——大风吹，瞬间激起了同学们的兴趣，每个孩子都睁大了眼睛，竖起来耳朵听着王校长的指令，师生配合默契，整个课堂充满了浓郁的学习氛围。</p> <p class="ql-block">接下来王校长给同学们分享了《橡树的烦恼》，让孩子们说说听了这个故事的感受。</p> <p class="ql-block">认识自己的途径——照镜子。你？到底是谁？用一句话来说说自己。孩子们都踊跃发言，各抒己见。通过对自己描述的分析，孩子们知道了我们可以从生理、心理、社会等方面来正确认识自己。</p> <p class="ql-block">在心理故事《动物学校》这个环节，为什么兔子和鸭子都没有成功，而鹰却如愿以偿地获得了“世界飞行冠军”。王校长循循善诱，孩子们畅所欲言。</p> <p class="ql-block">课程的最后环节，王校长指导孩子以组为单位制作“我的小小绘本”。希望孩子们都能正确认识自己，悦纳自已，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，成为最好的自已</p>