<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实“双减”政策，扎实开展“双减”工作，2021年11月2日下午，《基于智慧课堂环境下小学英语阅读教学的实践研究》课题研讨活动在合肥市和平小学东校举行。瑶海区教体局教研室主任傅京、<span style="font-size:18px;">合肥市瑶海区省级立项课题组成员、瑶海区英语骨干教师联盟成员参与了此次活动。何静名师工作室全体成员积极参加此项活动。</span></p> <p class="ql-block"> 活动分为基于智慧课堂小学英语阅读课课堂展示、评课议课、说课分享和专家点评四个环节。</p><p class="ql-block"> 首先，合肥市和平小学东校的奚燕老师执教了阅读课《How can I get there?》。奚老师运用随机点名，拍照上传以及高德地图app的智慧功能使用，让学生选择合理的出行方式，培养了学生们的创新性和逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block"> 接着，来自蚌埠路第二小学的张妍老师执教了绘本阅读课《The king's new clothes》。张老师通过视频导入、全班作答、数据分析、屏幕巡视等互动功能，娴熟地将智慧课堂技术应用到各个环节，孩子们在轻松愉悦的氛围中学会了绘本知识。</p> <p class="ql-block"> 第二环节，与会老师们进行热烈的评课议课，大家一致认为这两节基于智慧课堂环境下的英语阅读课，能够运用信息化技术发展学生的思维，还能用智慧课堂的功能工具，增强课堂的趣味性和活动性，真正做到了教师聚焦课堂，减负提效。</p> <p class="ql-block"> 在第三环节，来自少儿艺术学校的余庆怡老师就绘本《A house for hedgehog》进行说课。余老师详细的介绍了自己每一个教学环节是平板互动功能的，让在场的每位英语老师都能清晰地了解到各个功能的使用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 最后，瑶海区教体局教研室主任傅京对本次活动进行了精彩点评。他指出智慧课堂的三要素是技术、情感和思维。即技术融合课程，迸发情感升华，以及发展思维品质。相信只要教师在智慧课堂的研究中肯钻研，善思考，勤实践，就能利用智慧资源，提升课堂效率，全面助力“双减”。</p>