<p class="ql-block">课程缘起</p> <p class="ql-block"> 有一次户外活动时，一阵风突然刮过，树上的许多叶子飘落了下来。孩子们兴奋地喊道：“哇！下树叶雨了，快来看呀，有一个小朋友！”周雪茹到地上捡了一片树叶，惊奇的说：“为什么秋天了叶子会落下来呢？不是说只有秋天的叶子才是黄黄的吗？”王欣梓阳说说：“是呀，我上次看到了下雨之后，地上落的全是叶子，而且有红的，黄的。”于是源于孩子们的兴趣，生成了这次的主题活动，树叶的秘密。</p> <p class="ql-block">课程目标</p> <p class="ql-block">1.通过捡树叶，观察树叶了解树叶的结构并认识不同种类树叶的颜色不同。</p><p class="ql-block">2.激发幼儿主动参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。</p><p class="ql-block">3.在绘本故事中感受树叶的有趣，让幼儿喜欢秋天的树叶。</p> <p class="ql-block">课程脉络图</p> <p class="ql-block">感知活动：寻找、感知树叶</p> <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿充分感知秋天，能认真观察树叶，知道秋天到了树叶会落下来，有些树叶会变色。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿在寻找不同树叶的过程中体验快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">语言活动：《树叶会跳舞》</p> <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.幼儿能认真观察，并大胆表达自己的想法充分展开想象。</p><p class="ql-block">2.让幼儿在听的过程中充分体验绘本故事的趣味性。</p> <p class="ql-block">艺术活动：《树叶拓印画》</p> <p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.让幼儿在宽松愉悦的环境中选取自己喜欢的树叶并喜欢参加美术活动。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿展开想象，尝试自己动手创作树叶拓印画。</p> <p class="ql-block">音乐活动：《小树叶，大树叶》</p> <p class="ql-block">目标：引导幼儿在感受的旋律的同时能用肢体动作来表达歌曲内容，在表演中体验快乐。</p> <p class="ql-block">家园合作：</p> <p class="ql-block">家长们再次带领孩子寻找自家周围的不同树叶，让孩子说一说颜色并与孩子共同制作树叶粘贴画。不仅锻炼幼儿的动手能，还增加亲子情感。</p> <p class="ql-block">户外游戏：《大风和树叶》</p> <p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.引导幼儿在活动中针对不同的口令能做出快速反应的。</p><p class="ql-block">2.幼儿尝试模仿风来了和风停了树叶的变化。</p><p class="ql-block">3.在游戏活动中体验快乐，锻炼幼儿的反应能力</p> <p class="ql-block">课程总结：</p><p class="ql-block"> 其实树叶不仅可以制作树叶粘贴画、树叶拓印画具有观赏价值，还可以制作精美的书签，它从树上落下来之埋进了泥土里化作了肥料，滋养着周围的一切。</p> <p class="ql-block">《纲要》中明确指出：“幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果等。”孩子们在秋叶的景象中，萌发了对树叶的好奇和观察的兴趣，为此整个活动在孩子们寻找、收集、游戏等精彩的活动中画上了圆满的句号。通过活动，丰富了幼儿对于树叶的认识，提高了幼儿学习探索的欲望，让幼儿知道原来随处可见的树叶那么好玩有趣。让幼儿在玩中学，学中玩，从而促进幼儿各方面的全面发展。</p>