<b> 我们始终坚信：世间事，唯有热爱方可成就。</b>有一种热爱是孜孜不倦备课，有一种执着是别出心裁设计课堂教学，有一种成功是让学生在课堂上满载而归。<div><br><br><br><br></div> 为优化课堂结构，提高课堂教学效率，提升教师专业素质，促进教师专业成长，<b>安阳高新区银杏小学于11月3日晚</b>组织全校教师观看<b>“‘双减’背景下的区域教育质量提升”2021年秋季学期中小学教师网络直播系列培训。</b>主办单位为全国双赢教育学习效能提升课题组，由中小学教师远程研修课程专家李玉民教授作主讲。<br><br> <b> 李玉民教授</b>，中国人生科学学会教育策划专业委员会教育智库专家、导师，全国优秀教研科研先进个人，山东省中小学教师远程研修课程专家，山东省“互联网+教师专业发展”工程升级工作坊主持人。李玉民教授首创了、并爱全国上百所学校推广，是数十万学生受益的“3S”教学模式。 李玉民教授提出，什么是教学设计？如何进行教学设计？教师如何激发学生的学习兴趣？而专业的教师，就应该设计。 <b>教学设计，简单来说就是对“教”和“学”的过程进行设计</b>，它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。 在教学设计的过程中，要思考让学生学什么，怎么学，老师怎么帮助学；要思考教什么，怎么教，怎么教的更好；要思考怎么确定学习目标，怎么选择课程内容；<b>思考怎么知道学生学到了什么，获得了什么，改变了什么。</b> <br> 老师们学习热情高涨纷纷在群内分享，与其说这是一次学习培训，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！<b>相信通过此次学习，我校教师定能学人之长，补己之短，不断提高自身专业素养，在教育逐梦的路上踏实奋进，阔步前行！</b>