<p class="ql-block"> "双减"政策不仅是给学生减轻一定的学业负担，而且更是让学生在减轻负担的同时，使作业更加的有效，这才是发挥作业真正的作用和价值。</p><p class="ql-block"> 双减下的作业设计要减少同化，采取多样化的作业方式，帮助学生提高知识的理解和记忆能力，让学生在英语学习过程中不断获得自信心、快乐感、成就感，因此教师的作业设计尤为重要。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 因此，在“双减”政策的号召下，我校英语组也根据“双减”政策的具体要求，开展了英语组内对英语作业进行了优化设计及管理研讨会。就“如何让学生更轻松快乐又深刻地完成作业”的问题展开讨论，同时把主动权交给学生，发掘挖掘学生更多无限的潜力。</span></p> <p class="ql-block"> “双减”政策一经发布，目标和要求明确。为的就是一改陈旧观念，应试教学，彻底摆脱“死记硬背”“应付考试”，为学生“减负减压”，真正落实提倡学生自主学习、能动学习、多元学习、快乐学习。就英语而言，真正把“听、说、读、写、画”融入到日常学习和作业当中。真正做到不是为了一次次考试的“一百分”，而是让学生真切感受英语的魅力及它在我们当今日常生活运用的重要性。真正做到把英语当成一个日常工具，一把打开更广阔世界大门的钥匙，让学生在日常运用英语解决实际问题中爱上英语，拥抱更美好的未来。</p> <p class="ql-block"> 瞧！优化作业初见效！我们的英语老师一接受到“双减”的信号，就马上优先开展了英语作业优化版的工作。看看解放学生双手后，这些想象力丰富的的小天使们能给我们带来多大的惊喜！你是不是感慨，原来他们还可以这么优秀！是的，是我们用固有思想禁锢了学生的发展，放手让他们做吧，他们远比我们想象的还要更好！</p> <p class="ql-block"> “双减”工作任重而道远，现在只是踏出了勇敢的第一步。后面还有很多繁琐细致的工作需要我们耐心落实。坚持不懈，才能见到更大的成效。这需要我们老师，学生，家长与社会的共同努力。让我们的下一代不再肩负重担，被应试教育压垮吧。也不再让“一个家庭因为小孩的教育争分夺秒和时间，金钱赛跑而不堪重负”的悲剧现象发生。学习是为了更好的未来，但我们生活不应该只有学习。而一个人的学习能力也从来不应该以一个在学校的分数下定论。它应该是多元化的，是我们孩子通过在学校，父母，交际，实践，社会等多方面的综合环境下，获得的知识储备、正确三观、为人处世、人文关怀等。希望我们每一个孩子都能在祖国阳光的普照下茁壮成明日的栋梁之才。希望在国家和党的教育方针指引下，通过全社会的共同努力，迎来我们中国教育的新纪元！</p>