卷首语 <p class="ql-block"> 时光荏苒,岁月如歌,在丰收的十月,撷一束光阴,让教研的芳华飘散。2021年10月27―29日,在钦州市实验小学校园内,培训者团队踏着秋天的旋律,携着秋风的清凉,秉着培训者的初心,开展她们返岗实践的第一次活动。</p> 思想与宗旨篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 落实“双减”,减负提质促提升。</b></p> <p class="ql-block"> 实小培训者团队以“知行合一”的理念,潜心修行;以“格物致知”的精神,实践躬行;以“示范引领”的宗旨,长足发展。她们在红色引领之下,以构建高质量“五美”课堂为契机,以学区联盟研讨活动为平台,加强实施“五项管理”,切实开展“双减”,发挥小学培训者真优、更优的领航作用,在减负提质中促提升!</p> 学习与研讨篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 打磨课堂,绽放优质课精彩。</b></p> <p class="ql-block"> “新竹高于旧竹枝,全凭老干来扶持。”培训者们知道自己身负的责任,返岗后马上投入对年轻教师的指导工作上。</p> <p class="ql-block"> 实验小学语文培训者周枫、庞淑文指导青年教师备课,组织骨干教师团队与上课教师磨课。</p> <p class="ql-block"> 小学数学培训者覃慧愉、何春返岗后,马上着手带领本年级组的数学老师一起开展集体备课、磨课、同课异构研讨,为即将开展的“红色引领 构建五美课堂”的校本培训活动中的课堂展示作更细致打磨,充分体现党员先锋带头作用。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其器,必先利其器。”实验小学五位小学英语培训者林丽、谢海燕、钟梅、朱华玲、陈小红耐心地帮助青年教师研磨她们的为教之器,为青年教师磨课,打造“双减”政策下的高效课堂,达到减负提质的目标。</p> 展示与引领篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 观摩优课,明确教学新方向。</b></p> <p class="ql-block"> “教而不研,则教必失之肤浅;研而不教,则研必失之深晦。”实验小学以培训者们为主力军,开展的“五美课堂”活动把观摩与教研能力培训有效的融合,落实了“以课促研,以课促思”活动宗旨。 </p><p class="ql-block"> </p> 五美课堂展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “半亩方塘长流水,呕心沥血育新秀。”钦州市实验小学语文培训者周枫、庞淑文深入教研组,指导青年教师备课,和老师们一起研讨磨课。吴青霞老师的《田家四季歌》、钟海燕老师《一次精彩的拔河比赛》习作课,得到了联盟学校老师们的高度评价。</p> <p class="ql-block"> 课堂是减负的主阵地,小学数学培训者何春执教的三年级数学《认识几分之一》,整节课教学有条理,语言精炼,逻辑性强,练习量适中、有层次、针对性强,为在减负当下如何提高课堂质量作了引领。</p> <p class="ql-block"> 培训者覃慧愉指导青年教师黄珍珍老师执教四年级《认识垂线》,运用希沃白板软件用心地制作精美的课件,动静结合,操作熟练,体现了新时代教师风采,为课堂减负增效。</p> <p class="ql-block"> 英语组的培训者们集思广益,指导青年教师陆智铃上了题为“Christmas”的一节展示课。 这节课通过新颖的奖励机制鼓励学生们积极参与课堂活动。课堂设计形式多样活泼有趣,听课的老师们受益匪浅。</p> 五美课堂讲座 <p class="ql-block"> 师者,传道授业解惑也。新教师对教育教学工作一片茫然,语文培训者周枫组织领导老师对新教师进行推门听课,并就出现的上课问题及时开展了《新教师如何上课备课》的讲座。“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美”。教研——我们培训者一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 语文培训者庞淑文老师的讲座《备课技能指导》,教老师们根据《小学语文课程标准》学段目标,充分利用课程资源去备好课。庞老师还通过讲座《汉语拼音教学的有效策略》为一年级老师如何教好汉语拼音,如何突破拼音教学中音不准、合拼难,进行了有效指导。</p> <p class="ql-block"> 习作教学是语文教学中的难点,陈桂芬副主任作了《作文教学,我们一起面对》的专题研讨,为老师发蒙解惑,让课堂更鲜明,更智慧。</p> <p class="ql-block"> 思维决定高度,眼界决定境界。培训者覃慧愉返岗后,在校本培训研讨活动中作了题为《聚焦深度学习,打造高质量和美课堂》讲座,她结合自己的教学实践,从“核心价值观”、“核心角色”、“核心本质”、“核心问题”、“核心知识”、“核心结构”、“核心思想”七个方面对深度学习,打造高质量和美课堂做了详尽的阐述。</p> <p class="ql-block"> 《学记》中说:“教,然后知困;学,然后知不足也。”培训者林丽老师给大家做了题为《“提质减负”背景下的小学英语高效课堂模式》 的讲座,带领大家一起学习。</p> 感悟与设想篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 评课反思,交流经验共成长。</b></p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔,思而不学则殆。”通过这次活动,上课教师展示了风采,发现了不足,超越了自我;听课教师从优质课与常态课的比较中,切实体会到日常备课、上课中的不足,认识到教研对教学的促进作用,明确了日常教研的方向,学到了切实可行的教研方法。</p> <p class="ql-block"> 来自钦州市小学语文培训者团队的指导老师黄文娟、特级教师洪美惠、松宇小学校长韦彩芬、实验小学老师庞淑文为这两节课作了精彩点评:</p><p class="ql-block"> “一花独放不是春,百花齐放春满园。”实验小学培训者返岗后能将所学所思运用到课堂教学中,指导青年教师快速成长,这种“课堂+研讨”的教研活动模式值得大家学习。</p> <p class="ql-block"> 来自联盟学校的老师对两节数学展示课给予了高度评价,从课型设计到课堂中对学生的引导都值得学习和借鉴,高效的课堂为减负提质增效。</p> <p class="ql-block"> 听课教师对本次的英语展示课给予充分的肯定,她们赞扬实验小学英语培训者们发挥“传、帮、带”的精神,带动青年教师不断优化课堂教学,在减负提质的道路上努力前行。</p> 校长寄语 <p class="ql-block"> 学校党总支书记、校长冯明伟对本次研讨活动给予充分的肯定,并且对培训者们提出殷切的期望。冯校说:“这是培训者与教师一次‘最美的相遇’;培训者是闪亮的星星,心有光芒,必有远方。”</p><p class="ql-block"> 冯校长还说:“‘以美育人’行于减负前沿;‘和谐共进’源于和美团队。培训者们引领全校教师得到专业提升。教师有成长,学生有发展,学校品质才会提升。在红色引领,出彩成长的办学思想引领下,希望我们用心指引真理的火炬,点燃信念的火种,倾力创建最美的校园,铸就来日满园芳华,促进每位教师出彩成长。”</p> 结束语 <p class="ql-block"> 思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在研讨里收获。钦州市实验小学培训者团队,在返岗实践的活动中,将自己所学努力绽放。“一个人可以走的很快,一群人可以走的更远。”培训者团队,在教育教学的科研路上,将不断探索,且行且思,逐梦前行!</p> <p class="ql-block">文字编辑:谢海燕 周枫 覃慧愉 何春</p><p class="ql-block"> 庞淑文</p><p class="ql-block">图片编辑:林丽 钟梅 陈小红 朱华玲</p><p class="ql-block">版面设计:谢海燕</p><p class="ql-block">美篇审核 :冯明伟</p>