营上镇第二幼儿园开展“遇见绘本遇见更好的自己”主题阅读活动

任淑娟

为打造书香校园，让书香浸润心田，培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，调动家长与幼儿积极参与阅读活动的兴趣。近日，营上镇第二幼儿园开展以“遇见绘本遇见更好的自己”为主题的阅读活动。 　　在幼儿早期阅读活动中，绘本是首选，优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验。绘本被国际教育界公认为：“是最适合幼儿阅读的图书”。通过教研活动深刻理解绘本的含义和特点，正确认识绘本的作用，科学运用绘本。为什么我们会选择绘本呢？内容充满趣味，画面直观生动、幽默风趣，文字优美流畅，主题富含哲理，常用逆向思维来纺织童话故事或生活故事，让幼儿在故事中理解生活的真谛。 　　创设良好的阅读环境，为幼儿营造出安静、雅致的阅读氛围。营二幼的老师们遵循幼儿身心发展规律及认知水平，积极研讨材料投放的意义与实施策略，从实际出发把阅读和环境创设作为工作重点，充分利用教室、楼道等空间资源，为幼儿提供温馨的活动与阅读环境，对幼儿园的阅读角进行设计、装饰，让幼儿在温馨雅致、充满童趣的氛围中，喜欢阅读、爱上阅读。 　　让幼儿掌握正确的阅读技巧：阅读姿势、安静阅读、专注阅读、取放有序、正确翻书、爱护图书等，在潜移默化中培养幼儿良好的阅读习惯。 　　开展多种形式的绘本阅读活动，如“图书漂流”“图书借阅”“亲子阅读”“好书推荐”“录制音频”“教师点评”等。为幼儿提供精美绝伦的图书，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。以经典绘本为背景，整合幼儿园五大领域教学，确立了以幼儿绘本为特色的绘本教学。 　　让孩子在阅读中开拓视野、陶冶情操；让孩子在阅读的同时欣赏美、感受美；让孩子在美好的体验中感受阅读的乐趣；让孩子与书为友、与故事为伴。让阅读成为终身的习惯，为孩子的终身发展奠定良好的基础。