<p class="ql-block"> 新课改下的音乐课堂，显然有了更多的变化教研工作的效率也得到了很大的提高，老师们都不断的去思考如何“智慧”打造高效音乐课堂，正确指引学生，使学生能够感受音乐课堂的魅力，从中学习更为完美的音乐知识。为进一步优化课堂教学，切实提高音乐教师的课堂教学水平。于2021年10月27日音乐组展开公开课交流活动研讨会。老师们用扎实的专业素养、丰富的教学情感为我们呈现了一节扎实、真实、充实、平实的一节音乐课。</p> <p class="ql-block">公开课安排表</p> <p class="ql-block"> 羊坤香老师授课课题《幸福拍手歌》四年级</p><p class="ql-block">课前羊老师用律动导入的方式，师生互动活跃课堂氛围，这也是小学阶段音乐课最为重要的课前导入方法之一。</p> <p class="ql-block">师生律动</p> <p class="ql-block"> 张伟东老师授课课题《牧场上的家》五年级</p><p class="ql-block">课堂上张老师通过听歌曲旋律方式进行导入，聆听歌曲的节拍、歌曲内容等等熟悉音乐元素，运用多种方式<span style="font-size: 18px;">启发学生思考。</span></p> <p class="ql-block">符学勤老师六年级课题《今天是你的生日》，通过观看课件的方式进行导入，讲故事说中国历史直接切入主题，引导学生明白课题的创作背景及作为教唱铺垫。</p> <p class="ql-block">学生认真聆听符老师讲述祖国的伟大事迹。</p> <p class="ql-block"> 刘艳艳老师授课课题三年级《噢，苏珊娜》课堂以律动模仿动作的方法作为导入，刘老师带领着学生跟随着旋律进行简单的律动，律动作为课前导入不仅可以活跃课堂气氛，过程中可以更好的让学生掌握律动拍子的节奏，学生更能够积极的参与课堂中。</p> <p class="ql-block">节奏拍拍，动作模仿，刘老师拍出该歌曲的节奏，学生进行模仿。</p> <p class="ql-block">刘老师带领着学生一起感受圆圈舞。</p> <p class="ql-block"> 吴金彩老师授课课题《小动物说话》一年级，吴老师播放小动物的声音让学生去聆听，在聆听中去寻找动物的声音识别都有什么动物，由此展开课题；《小动物说话》该课题是一首2/4拍极具趣味性的歌曲，吴老师很好的运用孩子们对动物的热爱、模仿表现力好的年龄，激发学生的想象力，很好的展开歌曲教学。</p> <p class="ql-block">王婧妤老师授课课题《小螺号》四年级，该歌曲是一首小学音乐教材内容中经典的歌曲，歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。</p><p class="ql-block"> 王老师通过观看课件，引导学生想象在大海中舒心自在的歌唱的感觉。</p> <p class="ql-block"> 麦琦老师授课课题《我和你》三年级，该歌曲为2008年北京奥运会开幕式主题曲，由中国著名歌手刘欢老师和英国歌手沙拉•布莱曼共同担纲演唱，歌曲的优美体现中国人民谦逊、温和的性格特点，以热情宽广的胸怀欢迎世界各国人民的真诚愿望。</p><p class="ql-block"> 麦老师通过介绍歌曲的创作背景，解读歌曲歌词使学生更好的理解歌曲含义，使学生更好的把握演唱情绪。</p> <p class="ql-block">黄玲老师授课课题《小鸡的一家》二年级，这是一首有角色特点，适合低年级学生演唱和表演的歌曲，大调式，2/4拍，歌曲旋律简单，活泼。</p><p class="ql-block"> 黄老师提出问题：“同学们知道小鸡的一家有几口人吗？”学生回答，以问答的方式导入课题，启发学生思考，很好的完成课堂互动。</p> <p class="ql-block">徐永巍老师授课课题是《龙的传人》六年级，这是一首凝聚着强烈民族自豪感和爱国情怀的歌曲，教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙象征的意义描述，赞颂勤劳的中国人民对自由完美的向往和追求，意在培养学生的民族自豪感。</p><p class="ql-block"> 徐老师通过播放歌曲视频的方式，让学生直观感受歌曲的表达的情绪，徐老师反复播放歌曲，学生反复聆听，逐句教唱，细扣节拍的教学方式，学生完好的演唱歌曲。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们从教学内容、教学方法等各个方面给予了点评，并就如何加强音乐课的有效性教学进行了探讨。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，老师们都表示从讲课老师身上看到了值得学习的闪光点，同时也提出了中肯的建议。各位老师纷纷表示此次教研活动受益匪浅，今后将互帮互学共同进步，努力提高自身素质，围绕核心素养，狠抓课堂教学，潜心钻研，从教学目标出发，选择有效的教学方法，更好的培养学生情感体验和知识技能的学习，着力打造魅力高效课堂，有效促进自我教学能力的专业化发展。我们都期待着接下来的老师能带给我们更深入、更精彩的音乐示范课！</p> <p class="ql-block">编辑：刘艳艳</p><p class="ql-block">图片：音乐组全体教师</p><p class="ql-block"><br></p>