<p class="ql-block ql-indent-1">在金秋的十月里，我们班的同学共同阅读了《中国民间故事》，耕耘下了读书的种子。而十一月，就是收获成果的时候，本周三，我们举办了《中国民间故事》读书分享会，九个小组围绕不同的主题来讲述喜欢的故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一小组的主题是遇见主角，他们告诉了我们主角经历了哪些困难，他们是怎样克服困难的，以及他们的性格从开始到结束有什么变化，帮助我们进一步了解故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二小组的主题是帮主角解决困难。在主角遇到困难时，他们就自己想出办法来帮主角度过难关，这些“乐于助人”的同学想出的办法受到了大家的赞赏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三小组的同学根据自己感受最深的片段，将这个场景总画笔画出来。他们运用活泼的线条和鲜艳的色彩勾画出了一幅幅生动形象的画面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四小组则为我们表演了《东坡先生与狼》的故事，演出时那些搞笑的情节惹得我们捧腹大笑。他们组的成员配合得极为默契，表情丰富，还精心准备了道具，真是一些“敬业”的小演员啊！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五小组的主题是预测故事接下来会怎么发展。他们运用超凡的想象力，给悲惨的爱情故事添上圆满的结局，让有趣的民间故事多几笔神话的色彩。这些预测让同学们不禁称赞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让我们更好地了解故事中的人物，第六小组的成员们帮我们分析了主角的性格和品质。他们抓住文章中的关键句进行体会，分析得非常准确。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第七小组的任务是给书中的人物领奖。同学们动手画出精致的奖状，把它们分别颁给书中性格、品质想对应的人物，并致以颁奖词，说出颁奖的理由，赞扬了那些品质优秀的人，批评了那些反面人物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第八小组则是给作者写了一封信。他们把对《中国民间故事》这本书的情感全部注入到信中。在信里，他们跟作者表露了感激之情，分享了自己最喜欢的故事和人物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后上台的是第九小组，他们组对故事内容进行精准分析，划分出故事的起因、经过、结果，使大家更加清楚故事的情节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这个深秋里的读书分享会不仅让我们得到了知识的果实，而且对民间故事有了新的认知，还让我们班的同学更爱读书了，这个读书分享会的收获可不小呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：严清清</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审稿：李老师</p>