<p class="ql-block">为了使新入职的教师深入了解厚植课堂形态在课堂教学中的实施。新郑市仓城小学在2021年11月3日和11月4日进行了以“名师引领促成长，研途有你共远航”为主题的名师引领课活动。</p> <p class="ql-block">阳光不燥，微风很暖。龙湖锦艺实验小学的老师远道而来参与到我们的活动中。</p> <p class="ql-block">首先给我们展示的是仓城小学一年级数学组的刘珊老师，她带来的课例是《认识10》。</p> <p class="ql-block">在刘珊老师的课堂上，我们感受到了她温暖的微笑，富有激励性的评价语和孩子们那双渴求知识的眼神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">摆一摆，数一数，我认识了10。</p> <p class="ql-block">第二节课展示的是六年级数学组的马书艳老师，她带来的课例是《百分数的认识》。</p> <p class="ql-block">马书艳老师的课堂，在学生预习的基础上进行质疑，大胆提出自己的问题。</p> <p class="ql-block">以问题促思考，学生积极进行实践，感受百分数的正确含义。</p> <p class="ql-block">展学植辩环节，孩子们踊跃上台，思路清晰的表达出自己的观点。</p> <p class="ql-block">给我们带来语文课例展示的分别郭亚男老师和史晓玲老师。仓小语文老师都早早来到做课教师认真听课。</p> <p class="ql-block">首先做课的是二年级语文组的郭亚男老师，她做课的题目是《雾在哪里》。</p> <p class="ql-block">亲切灵动的语言，带领学生在知识的殿堂里遨游。</p> <p class="ql-block">孩子，你认真读书的样子真美！</p> <p class="ql-block">让我们一起来交流一下吧！</p> <p class="ql-block">我们小组展示棒棒哒！</p> <p class="ql-block">史晓玲老师做课的内容是《搭船的鸟》。</p> <p class="ql-block">她抬起不太灵便的左臂，去引领学生认识翠鸟，引导学生如何做到细致观察。</p> <p class="ql-block">课前大胆的质疑。</p> <p class="ql-block">课中积极的交流。</p> <p class="ql-block">精彩的小组展示，思辨能力杠杠滴！</p> <p class="ql-block">四节课例展示结束后，老师们共同进行了课例研讨。</p><p class="ql-block">第一环节：做课教师进行的自我反思</p> <p class="ql-block">第二环节：教师积极交流</p> <p class="ql-block">针对刘珊老师的课，敬锦惠老师给出了高度评价。刘珊老师的课语言生动，学习环节设计巧妙，符合低年级学生特点。在这样的课堂，孩子们充分思考，积极交流，大胆展示。</p> <p class="ql-block">有丰富教学经验的冯彩霞老师这样评价马书艳老师的课：沉稳大气。充分展示了厚植课堂形态，每个环节清晰明了又扎实有效。真正以学生的学习为中心，让学习真正发生。</p> <p class="ql-block">耿云玲老师评价说：马书艳老师的课堂沉稳不失生动学生在课堂上积极交流，敢于表达。</p> <p class="ql-block">两位语文老师的课，全体语文老师先进行了备课组的交流研讨，每个人都发表了自己的看法。</p> <p class="ql-block">从老师的评价中，我们可以感受到对做课老师的肯定，在此基础上提出自己的建议。</p> <p class="ql-block">研讨活动最后，教学指导处李东音主任进行了总结。肯定了四位老师的用心付出，并对厚植课堂的内涵进行了再次阐释。希望每位老师熟知厚植课堂形态，并在教学中用形态，去感受课堂形态的魅力。</p> <p class="ql-block">道阻且长，匠心致远。在探索的道路上，全体仓小教师一定会齐心戮力，为学生美好的未来蓄力准备！</p>