<p class="ql-block"> 为进一步加强教师专业学习，提升教师的专业能力，激发幼儿园内部的活力，搭建教师展示自己的舞台。本学期我园开展青年教师“爬坡课”教研活动，通过本次研讨课活动，引领教师聚焦艺术领域的集体教学，研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。根据《幼儿园教学工作计划》的安排，我园于2021年11月3日——2021年11月4日开展青年新进教师爬坡课教研活动。</p> 教师说课 <p class="ql-block"> 说课时，教师们表现出积极饱满的精神状态，围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标定位等几个方面，进行了生动的演示解说，充分展示了青年教师学习理论、研究教材和设计教学的能力。</p> 活动展示 <p class="ql-block"> 教师们从思想上高度重视、认真对待，在活动前期拟定计划、认真备课。精心创设教学情境，采用多种教学方式，为幼儿营造了一个宽松、愉快、有趣的学习环境。</p> 教师观摩 <p class="ql-block"> 参加观摩评价的老师们认真听课，积极思考，并进行听课记录。</p> 教师研讨 <p class="ql-block"> 课后执教老师还进行了反思，评价小组在详细听课的基础上切实的评价。在这次活动中，不仅检测了教师的教学能力，并且发现了每位教师的优缺点，提出了具有针对性的建议，每位青年教师都有了丰硕的收获。更是为教师们提供相互学习的机会和共同交流的平台。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，每名新进教师在设计-执教-观摩-研讨的过程中，不断学习，深刻反思获得专业提升，并形成自己的教学特长。</p><p class="ql-block"> 老师们要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。各位老师们未来可期！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：陈月异</p><p class="ql-block">审核：唐燕 赵丹</p>