<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的落地，为了提高英语教学质量，落实有效课堂，全面实施提质减负增效，11月4日上午，崖城小学全体英语教师齐聚会议室召开集体评课，集中研讨作业设计的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈宗宁主任就“关于提升三亚市教育系统外语水平线下培训工作”提出了要求，强调英语组的老师们要通力合作，力求高质量地完成此次培训工作。</p> 学文件 促成长 <p class="ql-block"> 接着，由郑辉纯组长带领老师们学习文件《小学英语作业设计与案例指引》。文件中对作业设计与要求、作业批改与反馈要求等作出了明确说明。</p><p class="ql-block">一、作业设计与要求：</p><p class="ql-block">1.充分发挥作业的育人功能。</p><p class="ql-block">2.依据课标要求，聚焦学习重点难点设计作业。</p><p class="ql-block">3.作业设计要突出交际性和运用性。</p><p class="ql-block">4.作业设计要分层，形式要多样。</p><p class="ql-block">二、作业批改与反馈要求：</p><p class="ql-block">1.加强作业批改与指导。</p><p class="ql-block">2.及时批改与讲评反馈。</p><p class="ql-block">3.采用“等级+评语”相结合的作业评价方法。</p><p class="ql-block">4.适时开展作业展评。</p><p class="ql-block"> 作业设计绝不是单纯的作业变化，而是整体联动，综合治理。作业只是手段，让学生在课后得到巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个作业，做到少而精，让学生在乐中得到学习，得到巩固，增加练习的有效性。</p> <p class="ql-block"> </p> 评课环节 <p class="ql-block"> 最后是评课环节。为了上好课，每一位老师在课前都认真打磨，精心制作课件。课堂上充分利用多媒体来辅助教学，尤其课件中动画的制作和利用非常娴熟，课堂活动的设计形式多样，有效地激起学生的学习兴趣，活跃了课堂的气氛，课堂的效率非常好，充分展示了老师们扎实的专业技能。</p> <p class="ql-block"> 评课教师肯定了授课教师的闪光点，同时又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，促使大家相互学习，取长补短，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 让我们捡拾一枚金黄的落叶，跟秋日的阳光共舞，在“双减”背景下，不断探寻，实现“减负提质”的目标！</p>