共研共学共同成长——宝塔区东关小学语文名师工作站研修活动

刘燕

一个人走，会走得很快，一群人走，才能走得更远。教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨、分享。为了进一步落实“双减”政策，提高教育教学质量，提升教师的教学水平，宝塔区东关小学语文名师工作站开展了主题教学及专题讲座活动，大家一起共研共学，共同成长。 观摩教学课例 　　语文名师工作站成员刘霞老师执教的是统编版二年级语文上册《坐井观天》。本课教师设计的教学课件十分生动有趣,以实物的形式展现课文内容,激发学生学习的兴趣。同时利用形象、直观的特点,突破教学难点,使学生能很好地理解课文中难理解的词句,收到了良好的教学效果。这节课老师教得快乐,学生在轻松愉快的环境里,掌握了扎实的知识，明白了道理。 观摩教学课例 　　语文名师工作站成员苏荣老师执教的是三年级语文上册《在牛肚子里旅行》。教学中，苏老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲伤的心情，体会青头的热心帮助，让学生明白了这是一个惊心动魄、险象环生的小蟋蟀历险记，让学生通过对语言的转换，通过说话的训练来把握课文内容，注重听、说、读、写训练，作业设计将课内延伸到课外，引导学生广泛阅读，自主学习，整堂课语文味浓郁。 聆听讲座 　　工作站站长刘燕老师做了关于《小学语文作业设计和布置的有效性》的专题讲座。她指出：在双减政策的背景下，对作业的布置提出了更高的要求，教师必须以更生动活泼的形式，有效提升小学生学习兴趣和学习热情。她从作业的类型、作业的布置和作业的批改及讲评三个方面指导大家如何在减少作业总量的同时提高作业设计质量。我们必须改变我们的教学观和作业观，去研究、推敲每一个环节，真正去思考教育，尽可能的优化每一个环节，才能真正提高作业的有效性，实现人人参与，各有所得各有所获，才能既巩固基础又能培养高分高能的学生，真正做到减负增效。 教学反思 两位授课教师就自己授课内容的设计、思路、理念向大家进行了介绍，同时在课堂中存在的问题也进行了深刻的反思。 评课议课 　　市级教学能手马乐老师对两位教师的授课进行了点评，她对课堂中凸显的亮点给予指出和肯定，也对存在的问题提出了指导性建议：知识改变命运，要让学生从课本中获得这样的感悟，从而激发学生热爱学习，积极向上。 　　市级教学能手李燕老师在肯定两位教师课堂优点的同时，指出作业布置的形式要多种多样，这样才能让每个孩子都能爱上学习，有所发展。教师丰富的文化底蕴值得我们每个人学习，我们要把别人身上的优点逐渐转移到自己身上，才能提高教学能力，把孩子培养成才。 　　杜校长对两位教师的授课给予了高度评价，对工作站的活动做出了肯定。她向全体语文教师提出了指导性建议：我们要加强理论学习，提高业务能力，努力在课堂上打造自己的教学风格，向课堂40分钟要质量，要关注每一个学生，作业的布置要有实效，真正做到减量不减质。 　　最后，宗校长做了总结性讲话，他对我们提出了三点要求：要不断学习，要钻研教材，要关注学生。新的教育改革给老师们提出了更高的要求，我们必须与时代接轨，响应国家政策，提质增效，提高教学成绩，让我们学校的教育教学再上新台阶！ 　　虽然我们的研修告一段落，但是我们快马加鞭未下鞍，学习仍将继续。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，理想在远方，路就在脚下，让我们共研共学，共同成长，为东关小学语文教学的美好明天而努力奋斗！