关于大学

巧姐老师

今天拜读了花样年华姐姐曾经在孩子本科毕业时写过的一篇短文《关于大学》，从学习，生活，工作，爱情，学院，导师等各个角度去解读大学的各种收获，我看后很感慨，目前花样年华姐闺女在美国普林斯顿大学读博。孩子的优秀离不开家长的文化熏陶，虽说人生不可能按照一定的路线去规划，但至少不让孩子偏离方向，后面的路还是要继续朝着阳光的方向去前行，愿孩子们一路高歌！一路芳香！

一、关于学习：

到了南开，全国的精英汇集在此，有由于各种原因来到南开的学子，所以不念过往，不问来路，重新开始，扬帆起航。

大学相对于高中学习方式和学习内容有很大的变化，孩子的学习习惯和自律能力很大的程度上决定着大学的学习成绩。所以远离家长的孩子，自律和习惯很重要。家长在孩子入学之初更应该关注和督促孩子的自律能力。大一时候，也许由于高考的压力更多的孩子到大学之后会放松自己，放松之际正是别人追赶之时。我想，家长应该告诉孩子的是，进入大学心理和精神压力可以减轻，但是学习能力和学习深度和广度应该更加加强。

学习不仅要学习基础课和专业课，更多的要安排好时间做好阅读，养成阅读和做好阅读摘要的习惯。无论是专业文献还是心灵鸡汤和名著欣赏。孩子的世界由于阅历的原因，需要增加阅历的渠道：一是出去看世界，二是从书本增加经验和教训。所以图书馆应该是孩子们出入最多的地方。

除文献书籍外，家长如果有条件的话一定要和孩子一起分享各种孩子正在阅读的读物，读后和孩子分享感受、体会。提出问题共同讨论，不是作为家长而是作为朋友。高中三年，孩子最好的时光都被课本消耗了，都被分数磨灭了，所以这一课需要在大学补上。尤其是女孩子，气质和涵养的养成是潜移默化的，所以需要他自己体会和模仿，培养淑女，大家闺秀，即便以后生活的很简朴，哪怕是吃一碟咸菜也要让她盛在精美的碟子里。让女孩子们学会生活贫困不可怕，可怕的是生活的没有品味。

孩子们的成绩很重要，重要的是不是你能排第几，而是你在哪个队列，所以大学也好中学也好我一直认为，孩子的成绩是分段的，不是分名次的。你在哪一个段可以区分你是哪一个层次的人，并不是第一和第二就有很大区别。高中已经过去，不做太多评述，大学我认为只要具有保研资格，你的机会也许就和别人是一样的，没有谁比谁更厉害！

化学是一门基础理论，但更多的是一门实验甚至是实践科学，所以培养孩子的动手能力特别重要。如果成绩不是问题的孩子，实验能力更能决定你的成败。实验的方向基本决定孩子的以后科研方向，所以选择导师很重要，更多的应该关注导师的研究方向，进入实验室之前应该慎重选择，一旦选择就要踏踏实实进行到底，每一步都要有自己的结论和成果。无论导师把你摆到什么位置，每一个步骤都是对你的考验和提升。

要说喜悦，三年的成绩是令我喜悦的，无论是学习成绩，还是实验能力课外阅读我是满意的。因为我对成绩的要求不高，所以满意。大家还要知道，素质教育在天津还是比较盛行的，所以天津的孩子也不怎么会考试。所以我们没被全国的精英落下我就很知足啦。

二、关于生活：

大学生活是孩子走出家长视线走进集体生活的开始。现在每家大多一个孩子，用现在家长的话说都独惯了。但是四个独小孩如何能和谐相处其乐融融是每一位家长和孩子的一个新课题。生活空间那么狭小，吃喝拉撒都在一起，没有舌头碰不到牙的，所以教会孩子如何谦让，如何容忍，如何沟通。

远离家乡的孩子，来自五湖四海，风土人情，生活习惯都需要大家相互适应，生活上的事儿，无论在家还是在外真的没有谁对谁错。所以相互理解，相互学习，学会好好说话，沟通是艺术也是最最平常的交流方式，所以小女孩儿在一起一定嘱咐孩子，办事儿大气，说话上面不用占便宜，和谐的氛围对谁都好，心情舒畅对学习和工作都很有利。

两年多的集体生活，锻炼了孩子相互帮助和相互容忍和宽容的性格，成长需要环境。集体生活让孩子学会了怎么当姐姐，如何做妹妹，一个单元的小朋友如何相处，一个社团的如何协作，一个实验室的如何配合、如何分工……

当然一定也会有一些小小的郁闷、不开心、误会…..当孩子问家长的时候，我们正确引导，疏导，一定不要只听自己孩子的报告和解释，换位思考，还原情景，这样可以给自己孩子以宽慰，也可以缓解矛盾的增加。孩子之间真的没有化解不开的矛盾，小孩子小性子，一会儿就过去了，看家长如何引导。大度是处理一切矛盾和误会的最好手段。

喜悦的是孩子正在成长，开学之初会有求教，现在和一个单元的或实验室的同学几乎都是家人的称呼。当然我们去学校也会和孩子圈里的朋友小聚，孩子的朋友也是我们的朋友。我常说：我要有这么多南开的孩子多好！女孩子们见到家长也会撒娇，男孩子们礼貌的招呼，高智商的孩子大多也是高素质的孩子。真心的高兴，孩子今生有幸结识这么多优秀的朋友。

三、关于工作：

大学是青春放飞梦想的时期，大学是彰显个性和才能的舞台。所以一定要让自己在这个舞台上找到一席之地。自我特长的展示，自我提升的锻炼，耐力和弱点的规避，都要在各种团队和工作中历练。因为无论我们的孩子学习有多好，那也只是过去，在以后的工作中没人再看你的学习如何，更多的是你的能力，科研能力也好，工作能力也好，都是通过工作协调来解决的，所以提早锻炼更有益于孩子自己今后步入社会的适应性。

组织社团工作，小到责任分工，大到工作结果，孩子会和家长很认真的探讨的，家长凭借多年的经验还是会给孩子一些可行性建议的，所以，当孩子和咱们请教一些问题时，要耐心解释，我们要设身处地的为孩子想多个解决办法和方案，让孩子自己选择或让孩子综合运用，达到最佳工作效果。

通过各种工作，让孩子接触更多的社会现象，知道如何帮助别人；学会如何获得尊重；懂得领导的角色担当；学会具体工作的责任和服从…..

每一次锻炼都是新的开始；每一次摔倒都是为了更好的前进。工作在大学期间真的很重要，鼓励孩子多参加社团及其他工作吧！

四、关于爱情：

也许只是因为在人群中多看了你一眼，在大学这个真的不是传奇。要说焦虑，这个是我最为焦虑的事儿。孩子的爱情是美好的，是清纯的，是没有任何条件和世俗的。作为女孩子的家长无论如何都是焦虑大于欣喜。除了把种种后果和可能告诉孩子，更多是期望孩子以后真的可以嫁给爱情。

谈恋爱，好孩子遇到一起，真的能促进彼此并肩前行。彼此是对方的动力，彼此可以规划未来。

关于爱情不再赘述，因为我的纠结大于兴奋，但是无论怎样，孩子还是有收获。至少关于爱情，彼此是认真的。但愿以后美好的回忆中，今天的每一天成为以后的纪念日。

五、关于学校和学院：

南开是有着深厚文化底蕴的大学，多元化的学科体系，影响着校园文化的兼容并包。无论你是否看好她，她还是那么远负盛名的存在着。她的名望使你可以走得更远。好好爱她吧，她是你腾飞远行的起点。

化学学院，以她悠久的历史和底蕴培养着一批又一批优秀的化学人，化学学院在经费有限的情况下，给更多的孩子更多的机会。大学的三年中，化院给了我们各种科研训练的机会，给了我们各种国际会议的机会，给了我们暑期交换的机会，给了我们到国内各个知名化学研究所参观的机会……化院正在努力，在不看好的专业中培养着看好的学生。

六、关于佰全“爷爷”和导师：

佰全院长有各级学生群，有家长群，院长是第一手信息的获得者，他通过第一时间把信息及时传递，学院工作非常繁忙，教学工作更是案牍劳形，科研工作砥志研思。但是就在这种情况下，院长从没怠慢过任何一个与学生息息相关的有价值的信息。他的思想在伯苓讲座中深入贯策，伯苓学子并践行之，伯苓学子在科研及学术的道路上也深深受益。大恩不言谢，化院能有这样的院长是孩子们的一大幸事。

关于导师，孩子根据兴趣选择方向后，我们的导师就从来没有怠慢过这个本科尚未未毕业的小不点儿。悉心呵护和指导，当然也免不了严厉的批评，但是初衷是好的，孩子是不说不批长不大。在实验室从一个小跟班到能当二作的初探试水，从一个从兴趣出发的孩子到越来越明确科研目的的学生，是导师培养了她，师兄师姐帮助了她，导师的推荐和评价给了她更好的平台，日后也希望她的更深入地研究有助于导师团队的科研。

大学四年其实就是三年，大学匆匆走过的我希望不只是脚步和时间，走过的是成长的痕迹，走过的是光辉的岁月，走过的是美好的回忆…….

人生试题一共有四道题目：学业、事业、婚姻、家庭。平均分高才能及格，切莫花太多的时间和精力在任一题目上。