<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧、采众家之长，加强集体备课可以提高教学效率、实现资源共享，促进教师专业化发展。在中心校领导的英明领导下，11月4日上午，四年级语文开展了本学期的第二次集体备课活动。</p> <p class="ql-block">刘校长倾情讲话，老师们洗耳恭听</p> 主备人分享 <p class="ql-block">主备人练老师认真讲述着《蟋蟀的住宅》和《女娲补天》这两课的教学设计，把自己最好的教学思路拿出来和大家分享，在练老师身上我看到了青春的活力，看到了新生力量的迅速成长，更看到了新生力量的无尽的潜力，点赞</p> <p class="ql-block">刘老师深情分享着《精卫填海》和《普罗米修斯》的教学思路，刘老师在教学中让学生通过反复地朗读去体会故事的神奇，并引导学生发散思维，大胆想象，用生活中的真实人物让学生去感受精卫坚韧执着的精神，普罗米修斯的伟大，无私奉献</p> <p class="ql-block">王校长激情分享着自己对《麻雀》和《盘古开天地》两课的独到的见解，老师们都被感染了，王校长注重学生情感态度和价值观的培养，在教学《麻雀》一文中，对学生渗透了母爱的教育，情感升华，引导学生感受生活点滴中的母爱，感受母爱的伟大，接受爱的熏陶。特别是王校长在制作课件时熬到深夜，用心至极，这精神值得我们学习，更让我们感到，为王校长的辛苦点赞</p> <p class="ql-block">洛老师温文尔雅，不紧不慢地把《爬天都峰》和《牛和鹅》这两课的教学思路娓娓道来，洛老师在教学《爬天都峰》时注重教育学生勇往直前，不退缩，不畏惧，勇敢顽强的品质，在潜移默化中教导孩子生活的方向和能力，是啊，语文即生活，愿孩子们都能拥有生活的能力，拥有积极，阳光，健康的心态并快乐地成长</p> <p class="ql-block">曾老师分享《一只窝囊的大老虎》和《陀螺》这两课的教学设计，思路清晰，能抓住线索，并引导学生通过学习课文的写作方法来学习写作，抓住语言，动作，神态描写来体会一个人的心情</p> 交流讨论 <p class="ql-block">听课的老师进行了深入地交流，既肯定了本次试讲课堂教学的精彩之处，又指出了需要改进的地方，并针对课堂教学中出现的问题进行了诊断，提出了具体而中肯的建议。老师们各抒己见并且认真倾听、虚心请教，如沐春风细雨，静待教研花开！</p> 刘校长总结 <p class="ql-block">刘校长做最后的总结，他首先肯定我们对集体备课的认真态度，同时也提出了下一步的工作目标，平时老师之间多多交流，碰撞出教学中的火花，为以后的教学工作做好更充分的准备！</p><p class="ql-block">“问渠那得清如许，为有源头活水来。”集体备课展示不是最终目的，提高课堂教学水平，使学生终身受益，才是活动的宗旨。千帆过尽，蓄势待发，老师们在回味和思考中不断磨砺，感受成长带来的快乐，不断遇见更优秀的自己！</p>